【題目】下列儀器不能用來加熱的是

A.試管 B.集氣瓶 C.燒杯 D.坩堝

【答案】B

【解析】

試題分析:試管、坩堝可以直接加熱; 集氣瓶不能加熱;燒杯可間接加熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%,可利用的淡水不足1%,保護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列做法中不正確的是(

A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌

B.工業(yè)用水循環(huán)利用

C.將生活污水排放在江河中

D.利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)化學(xué)離不開實(shí)驗,以下是實(shí)驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)B儀器的名稱是

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的 ,寫出實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 (填一種)。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)已知:一氧化氮是一種無色氣體,極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,某校學(xué)生實(shí)驗小組設(shè)計了一個實(shí)驗,其裝置如右圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去):B為一個用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)

①實(shí)驗時,確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,為了在E燒瓶中收集到NO,實(shí)驗小組同學(xué)進(jìn)行了以下操作:首先,將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,一段時間后,觀察到C中石灰水變渾濁。此操作的目的是 ;然后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。

②如何證明E中收集到的是NO?(寫出具體的實(shí)驗操作、實(shí)驗現(xiàn)象和實(shí)驗結(jié)論) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素在自然界里分布并不均勻,如智利富藏銅礦,澳大利亞多鐵礦,山東的黃金儲量居我國首位,但從整個的地殼含量的多少分析,最豐富的金屬元素是

A.Fe B.Si C.O D.Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。

(2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要獲得較純凈氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是 。

(3)實(shí)驗室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_____,用F裝置收集氫氣,導(dǎo)管口a應(yīng)與______(選填“b”或“c”)相連。

(4)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗來探究濃硫酸能否與Cu反應(yīng)。結(jié)果實(shí)驗現(xiàn)象相同——加熱后銅片上有氣泡,溶液逐漸變成了藍(lán)色,石蕊試液變紅,說明濃硫酸能與Cu反應(yīng)。

請回答:

①同學(xué)們猜想生成的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。你認(rèn)為他們猜想的依據(jù)是 。

②石蕊試液變紅說明生成的氣體中有 ,后經(jīng)驗證沒有另兩種氣體生成。

③在圖1裝置中,“蘸有濃堿液的棉花”的作用是 。

④比較兩實(shí)驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是

⑤請根據(jù)以上信息寫出濃硫酸與Cu反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】14.6g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品(不含水)于錐形瓶中,加入50.0g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。實(shí)驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(資料酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl, NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)下列說法正確的是

A. N點(diǎn)的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應(yīng)

B. PQ段(不含P點(diǎn))溶液的pH<7

C. NP段表示產(chǎn)生氣體的過程,a的值為210.2

D. 該固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~K均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D為常見的非金屬單質(zhì),G、I為常見的金屬單質(zhì),E是鐵銹的主要成分;常溫下,C、D、F均為無色氣體,且C、D具有可燃性,B是生活中最常見的一種液體,J為藍(lán)色溶液。

(1)反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)寫出E和H的化學(xué)式: E ;H 。

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),可將二化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法不正確的是(

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:4

B.無機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

C.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

D.乙烯的化學(xué)式為C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某實(shí)驗小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物

【查閱資料】

(1)該小組同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識:

(2)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán)色

【作出猜想】

第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2

第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O

第三種:草酸的分解產(chǎn)物是 、 (你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)

【設(shè)計實(shí)驗】

【實(shí)驗操作】甲同學(xué)按其設(shè)計的實(shí)驗裝置(如圖1)實(shí)驗時觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有 ; 無水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有 若產(chǎn)物中有CO,則乙的對應(yīng)實(shí)驗現(xiàn)象是 證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是 、_________________________

【得出結(jié)論】若第二種猜想是正確的,請你寫出草酸分解的反應(yīng)方程式 。

【反思評價】乙認(rèn)為甲設(shè)計的實(shí)驗裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實(shí)驗中會出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗。請你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn): 。

利用乙設(shè)計的裝置證明產(chǎn)物中沒有H2的方法是:

【交流討論】丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):草酸是一種酸,在受熱分解過程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。丙同學(xué)通過進(jìn)一步研究,對實(shí)驗中CO2的檢驗提出質(zhì)疑,并提出實(shí)驗的改進(jìn)措施,他提出的措施是__________________________

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