13.下列實驗方案不能達到實驗目的是( 。
  實驗目的 實驗方案
 A 驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序 將潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中
 B 用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液 分別取樣,滴加紫色石蕊試液
 C 除去碳粉中混有的少量氧化銅 加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
 D 檢驗露置的氫氧化鈉是否變質(zhì) 取樣,加水溶解,滴加氯化鋇溶液
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、鋁比銅活潑,銅比銀活潑;
B、顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色,顯堿性溶液能使石蕊試液變藍色;
C、氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水;
D、氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉.

解答 解:A、把潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中時,伸入硫酸鋁溶液中的銅絲無明顯現(xiàn)象,說明鋁比銅活潑,伸入硝酸銀中的銅絲表面附著一層銀白色固體,說明銅比銀活潑,因此鋁比銅活潑,銅比銀活潑,該選項能夠達到實驗目的;
B、滴加石蕊試液時,能使石蕊試液變紅色的是稀硫酸,而澄清石灰水和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液,都能使石蕊試液變藍色,因此無法區(qū)分澄清石灰水和碳酸鈉溶液,該選項不能達到實驗目的;
C、氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥可以除去碳粉中混有的少量氧化銅,該選項能夠達到實驗目的;
D、氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,因此 取樣,加水溶解,滴加氯化鋇溶液時,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),反之則沒有變質(zhì),該選項能夠達到實驗目的.
故選:B.

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.2017年5月18日,我國在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家.
(1)可燃冰被科學家譽為“21世紀能源”,可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),CH4和少量N2,CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷,充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示,請寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.根據(jù)圖示和已有知識分析,天然氣被譽為城市清潔能源的原因有燃燒產(chǎn)生的二氧化硫少,減少了空氣污染,燃燒充分,產(chǎn)生的有害氣體和煙塵少(答兩條即可)

(3)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄露后,遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄露造成危險,可在家中安裝報警器,圖2甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是甲.
(4)甲烷不僅是重要的燃料,同時也是重要的化工原料.圖3是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖,由此得出:進程Ⅰ中參加反應的各物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1,進程Ⅱ反應的化學方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物.臭氧屬于:①混合物②純凈物③化合物④氧化物⑤單質(zhì)(  )
A.①③④B.①③⑤C.②④D.②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請用所學的知識回答下列問題:
(1)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢?
(2)用排空氣法收集二氧化碳時,怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是(  )
A.檢查氣密性B.
添加酒精
C.
聞氣體氣味
D.
加固體藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3)未經(jīng)處理,會造成污染,化學興趣小組的同學對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案:

試計算:
(1)反應前后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為6gg.
(2)廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).
(溫馨提示:Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl;氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法,不正確的是( 。
A.將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃燒
B.逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
C.救火時,不要貿(mào)然打開所有門窗,以兔空氣對流促進火勢蔓延
D.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的是( 。
A、化學與安全B、化學與健康
煤氣泄漏應立即關(guān)閉閥門,禁止煙火
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
食用松花蛋時用食醋除去澀味
氮氣用作食品保護氣
C、化學與生活D、化學與農(nóng)業(yè)
用洗潔精去除餐具油污
用鋁質(zhì)飯盒長時間貯存酸性食品
用熟石灰改良酸性土壤
二氧化碳用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣體肥料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請根據(jù)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題.
(1)溫度為t1℃時,A與B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)在保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將常溫下B的不飽和溶液變成飽和溶液,可行的方法是加入溶質(zhì).
(3)現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液,若要從中分離出A,其操作方法是降溫結(jié)晶.
(4)下列說法正確的是CD
A.t2℃時,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大
B.將t2℃時,A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質(zhì)量分數(shù)相等
C.在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等
D.在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,其質(zhì)量分別mg和ng,則m<n.

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