【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“空氣中氧氣含量的測(cè)定”為目的進(jìn)行了下列探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄靠諝庵醒鯕獾暮。(丙中上方的玻璃儀器為鐘罩)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):下圖是甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。大家一致認(rèn)為,______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問題,不能用于空氣中氧氣含量的測(cè)定,原因的_____________。
進(jìn)行試驗(yàn):下面是甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
Ⅰ.甲同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。它的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
①檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
②待燃燒停止,整個(gè)裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中;
③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測(cè)得其中水的體積為76mL。
④甲又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。
回答下列問題:
(1)紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是_______________;
(2)該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是_____________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))
(3)該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是:_________。
(4)乙同學(xué)選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器收到良好效果。
請(qǐng)你分析回答下列問題:
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_________。(填序號(hào))
(5)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。
反思應(yīng)用:乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比,優(yōu)點(diǎn)是____________(寫一點(diǎn))。
【答案】丙 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大 產(chǎn)生大量白煙 19% 紅磷量不足或裝置漏氣等 廣口瓶裝水至b處,把廣口瓶中水倒入500mL量筒中即測(cè)出 ③①②④ 1 氣密性更好,測(cè)量準(zhǔn)確或者減少對(duì)空氣的污染
【解析】
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問題,不能用于空氣中氧氣含量的測(cè)定,原因是木炭燃燒生成氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大。
(1)紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙。
(2)該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:=19%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷量不足或裝置漏氣等。
(3)該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是:廣口瓶裝水至b處,把廣口瓶中水倒入500mL量筒中即測(cè)出。
(4)乙同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣體積含量的正確操作順序是:③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管、①點(diǎn)燃酒精燈、②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾、④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。故選③①②④。
(5)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,試管的體積是45mL,其中氧氣的體積約為:45mL×=9mL,即實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),試管內(nèi)減少的氣體體積是9mL,故注射器活塞從10mL刻度處慢慢前移到1mL刻度處才停止。
反思應(yīng)用:乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比,優(yōu)點(diǎn)是氣密性更好,測(cè)量準(zhǔn)確或者減少對(duì)空氣的污染。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示:
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有_________。
(2)加入“適量稀HCl”的目的是_________。
(3)生成沉淀C的化學(xué)方程式為________。
(4)“操作3”的名稱是_________。
(5)加入過量Na2CO3溶液的目的是________g。
(6)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)老師在演示 “空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了下列探究:
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄靠諝庵醒鯕獾暮俊?/span>
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))老師設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三種方案測(cè)定空氣中氧氣含量。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)同學(xué)們一致認(rèn)為_____(填“甲”、“乙”或“丙”)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問題,不能用于空氣中氧氣含量的測(cè)定,原因的________________。
(進(jìn)行試驗(yàn))老師根據(jù)甲、乙裝置圖的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起來完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1).甲實(shí)驗(yàn)的操作過程如下:
①檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入廣口瓶中。
②待燃燒停止,整個(gè)裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。
③實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積為400mL。待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測(cè)得其中水的體積為76mL。
回答下列問題:
(2)該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是__________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì),寫一點(diǎn)即可)。
(3)乙實(shí)驗(yàn)選用容積為35mL的試管和20mL的注射器作反應(yīng)容器。下列實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________。
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,用彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
(4)乙實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____ mL刻度處才停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)你由圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________
(2)寫出鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_________,該反應(yīng)的方程式________該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的作用是________
(3)從正反兩方面各舉一例說明氧氣與人類生活的關(guān)系________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是________(填序號(hào))。
A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭助燃劑 D 霓虹燈
(2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是____。
A 硫 B 水 C 氦氣
②氧氣在進(jìn)迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:____。 這三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型___________(填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
(1)鎂在空氣中燃燒_____________
(2)碳酸氫銨加熱_______________
(3)紅磷在空氣中燃燒___________
(4)木炭在氧氣中燃燒___________
(5)蠟燭燃燒_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________,氟元素和鈣元素的本質(zhì)區(qū)是_____________ 。
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運(yùn)動(dòng)的示意圖。
(1)在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是________(填字母)。
(2)從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還有____________。
(3)舉一個(gè)能說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____;
(2)在、的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_____種情況。
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