右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B．實驗時紅磷一定要過量

C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇題

下列有關實驗室制取氧氣或二氧化碳氣體所用物質和裝置均正確的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型：選擇題

符合如圖所示裝置的選項是( )

①說明一氧化碳具有還原性

②說明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳

③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染

④既能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源

A．①② B．①②③ C．②③④ D．全部

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：信息分析題

請按要求書寫文字表達式，并注明反應的基本類型。

(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應：____。

(2)有三種物質生成，且其中一種是氧氣的反應：____。

(3)產(chǎn)生大量白煙的反應：____。

(4)劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的反應：____。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇填充題

關于實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是

A. 裝置①可用于高錳酸鉀制氧氣 B. 裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣

C. 裝置③可用于收集氧氣 D. 裝置④可用于收集氧氣

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇填充題

人類生存需要清新的空氣，下列情況不會造成空氣污染的是

A. 硫粉燃燒 B. 燃放煙花 C. 植物光合作用 D. 汽車尾氣

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第1章測試卷 題型：探究題

銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質、無色氣體和水。這種黑色固體和無色氣體的成分是什么呢？

【查閱資料】堿式碳酸銅的化學式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能與氧化鐵( Fe2O3)、氧化銅(CuO)等金屬氧化物反應，生成鹽和水。(氧化銅溶于硫酸后溶液變?yōu)樗{色)

【提出猜想】某同學根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色氣體的成分作出了以下猜想：

①無色氣體為二氧化碳；②黑色固體為氧化銅；③……

【實驗驗證】實驗裝置如下圖。

在此實驗裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是____。

驗證①：若猜想①正確，實驗過程中應該看到澄清石灰水____。

在反應完全停止加熱時，針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作，你認為應該先進行的操作是____。

驗證②：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實驗現(xiàn)象。若猜想②正確，觀察到的實驗現(xiàn)象應該是____。

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第3章測試卷 題型：信息分析題

如圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：

（1）富馬酸亞鐵中含有 種元素，C、H、Fe、O原子個數(shù)比為 。

（2） 富馬酸亞鐵的相對分子質量為

（3）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為 mg(計算結果取整數(shù))。

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第6章測試卷 題型：信息分析題

t1 ℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？____(填“是”“否”或“無法判斷”)；

(2)燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式)；

(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；

(4)關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是____。

A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數(shù)>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數(shù)

B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體

D．將溫度升高到t2 ℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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