下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于　　元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是　　．

（2）C粒子屬于　　（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=　　．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是　　（填序號）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似　　（填序號）


解：

（1）氧元素的原子結(jié)構(gòu)核外最外層電子為6，易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，屬于非金屬元素；根據(jù)鋁元素在元素周期表中的信息示意圖可知，鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13．

（2）C粒子性質(zhì)的判定，從核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，而核外電子數(shù)為2+8+8=18，可以看出外面電子多，所以應(yīng)該為陰離子．而對于D原子，由于是核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以X=18﹣（2+8）=8．

（3）屬于同種元素的微粒，根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的原子的總稱可知道，只要是單原子或者離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同一元素的微粒，圖中B、C質(zhì)子數(shù)都是16，所以它們二者屬于同一元素的微粒．故答案為BC．

（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)，A粒子的最外層電子數(shù)為6，B中硫原子的最外層電子數(shù)也為6，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似．故填：B．

故本題答案為：

（1）非金屬；  13；   （2）陰離子；    8；       （3）BC；          （4）B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標(biāo)。由此可見，最理想的能源是

    A．氫氣          B．天然氣        C．酒精           D．汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

　

B．

紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

　

C．

硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

　

D．

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）

　

A．

NaOH

B．

C6H12O6

C．

Al2O3

D．

H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用正確的化學(xué)用語填空：

（1）硅的元素符號　　；（2）2個鋰原子　　；

（3）3個鋁離子　+　；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物　　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）指出②、④裝置中標(biāo)號儀器的名稱：X　，Y　　．

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是　　（填裝置標(biāo)號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（3）二氧化碳的收集裝置可選用　　，二氧化碳的檢驗裝置可選用　　．

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為　　．

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對原子質(zhì)量：H﹣1  O﹣16）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生將打磨過的鎂條放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有紅色物質(zhì)析出，同時還有少量無色無味的氣體產(chǎn)生，該氣體能燃燒．對于產(chǎn)生氣體的“異�，F(xiàn)象”，下列猜想沒有科學(xué)道理的是（）

A．產(chǎn)生的氣體可能是CO

B． CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸

C．產(chǎn)生的氣體可能是H2

D． CuSO4溶液的pH可能小于7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬。某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序。

（1）【查閱資料】

鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價鎳鹽，并放出氫氣。

① 寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

② 結(jié)合所學(xué)知識，         （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱。

（2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨。）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 

鐵片表面有固體析出，

銅片表面          。

三種金屬活動性由強到

弱的順序為            。

（3）【遷移應(yīng)用】

用鎳片、硫酸亞鐵溶液和              溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案