8．“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程或化工生產(chǎn)中，盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)．下列做法中，符合綠色化學(xué)的是（　　）
A．生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥B．用二氧化硫漂泊紙漿
C．化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放D．利用雙氧水制氧氣

分析 根據(jù)提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題．

解答 解：A、生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，不符合綠色化學(xué)理念；
B、二氧化硫有毒，用二氧化硫漂泊紙漿不符合綠色化學(xué)理念；
C、化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放時(shí)，會(huì)污染環(huán)境，不符合綠色化學(xué)理念；
D、利用雙氧水制取氧氣時(shí)，生成物是水和氧氣，不污染環(huán)境，因此利用雙氧水制取氧氣符合綠色化學(xué)理念．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，合理開發(fā)資源，保護(hù)環(huán)境是人們應(yīng)該遵循的一個(gè)重要原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
（1）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（2）紅磷在空氣中燃燒_磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵   
（4）鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
（5）氧化汞受熱分解氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
（6）酒精（C2H5OH）燃燒后生成二氧化碳和水酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．將60℃時(shí)的100g某物質(zhì)的溶液降溫至30℃，有17g該物質(zhì)的無(wú)水晶體析出，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．求：
（1）60℃時(shí)的原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）計(jì)算60℃時(shí)，100g水中溶解多少克溶質(zhì)才能配成飽和溶液？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)完成下列填空
Ⅰ、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)．
①氟原子F；②五氧化二磷分子P2O5；③核電荷數(shù)為14的元素Si；④碳酸根離子CO32-；⑤氦氣分子He；⑥地殼中含量最多的金屬元素Al．
Ⅱ、“見著知微，見微知著”是化學(xué)重要的思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①50ml水與50ml乙醇混合后，溶液體積小于100ml，微觀解釋為分子間有間隔；
②氣體x在氧氣中燃燒生產(chǎn)氮?dú)夂退�，x中一定含有的元素是N和H．
（2）從微觀到宏觀．

①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)當(dāng)?shù)氖荁（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是C和E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園里可聞到花的香味分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
DH2O2可殺菌消毒，而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）4種物質(zhì)中，屬于氧化物的是D（填圖中字母）．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖是某種補(bǔ)鋅口服液的說(shuō)明書的一部分．請(qǐng)回答：
（1）該口服液中的鋅屬于微量（填“常量”或“微量”）元素；
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧、氫元素的質(zhì)量比為72：11：112
（3）每支口服液中 鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.05%
（4）在葡萄糖酸鋅中，鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.7%
（5）若兒童每1Kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，則體重為40Kg的兒童每天還須服該口服液幾支才能滿足身體的需要．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．曾用作麻醉劑的“笑氣”，是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1．“笑氣”的化學(xué)式是（　�。�
A．N2O5B．NO2C．NOD．N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知A、B的組成元素相同，D具有可燃性，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E中一定含有碳、氫元素；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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