【題目】某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是(　　)

A. pH＞7的溶液一定是堿的溶液

B. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D. 能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

【答案】D

【解析】A、pH>7的溶液不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液，錯(cuò)誤；B、同種元素組成的物質(zhì)并不一定是單質(zhì)，比如臭氧和氧氣都是氧元素組成的，但是，它們是混合物，錯(cuò)誤；C、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，雖然生成鹽和水，但是不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合價(jià)的說法，正確的是( )

A. 五氧化二氮(N2O5)中氮元素顯—5價(jià)

B. 在O2中氧元素顯—2價(jià)

C. 非金屬元素在化合物中總顯負(fù)價(jià)

D. 一種元素在同一種化合物中，可能有幾種化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)幾種液體的正常pH范圍如下：

體液

血漿

胃液

膽汁

胰液

pH

7.35～7.45

0.9～1.5

7.1～7.3

7.5～8.0

下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 血漿顯堿性 B. 胃液和膽汁顯酸性

C. 胰液比血漿的堿性強(qiáng) D. 胃酸過多的人應(yīng)少飲碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液敘述正確的是（ ）

A. 升高溫度時(shí)，物質(zhì)的溶解度一定增大 B. 凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C. 讓病人服用的鋇餐是硫酸鋇的乳濁液 D. 懸濁液不屬于溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你各舉一實(shí)例說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的．

（1）溶液一定是無(wú)色的，實(shí)例： 不是無(wú)色的；

（2）均一、穩(wěn)定的液體都是溶液，實(shí)例： 是液體但不是溶液；

（3）溶液中的溶質(zhì)一定是固體，實(shí)例： 可做溶質(zhì)，但不是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 野炊結(jié)束用沙土覆蓋燃燒后的灰燼是為了隔絕氧氣

B. 燒烤用的木炭?jī)?nèi)部中空是為了增大與空氣的接觸面積

C. 鍋爐外殼裝隔熱層是為了減少熱量散失

D. 煤爐生火時(shí)用木材引燃煤是為了提高煤的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取．碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”可預(yù)防；
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補(bǔ)充碘元素mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )

A. 滅火 B. 做化工原料 C. 制干冰 D. 溫室中用做肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨[化學(xué)式為NH4HCO3]是一種常見的化學(xué)肥料．
（1）使用說明：“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免爆曬或與堿性物質(zhì)混合使用，以免肥效損失．”根據(jù)上面敘述，寫出碳酸氫銨的兩條性質(zhì)：①； ② ．
（2）碳酸氫銨是價(jià)格較低的化肥，與其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)，請(qǐng)求出碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到1%，寫出計(jì)算過程，下同）．
（3）施用100千克的碳酸氫銨可為田地增加多少千克氮元素？（精確到1kg）

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