11.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)兩個(gè)硝酸根離子2NO3-    
(2)三個(gè)氦原子3He  
(3)一個(gè)氯分子Cl2
(4)+4價(jià)的硅的氧化物SiO2 
(5)氫氧化鈣Ca(OH)2  
(6)空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al(NO33
(7)我國(guó)在某些省市已開(kāi)始推廣“車(chē)用乙醇汽油”,即在汽油中加少量乙醇(C2H5OH),寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O..

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,熟悉化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(2)三個(gè)氦原子是在氦的前邊放上數(shù)值3,即3He;
(3)氯分子是雙原子分子,所以一個(gè)氯分子表示為Cl2
(4)硅元素顯+4價(jià),氧元素顯-2價(jià),正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,先約簡(jiǎn)再交叉,所以化學(xué)式是:SiO2;
(5)鈣顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),所以化學(xué)式是:Ca(OH)2;
(6)空氣中含量最多的元素是氮;地殼中含量最多的金屬元素是鋁;非金屬元素是氧,形成的化合物是硝酸鋁,即:Al(NO33;
(7)反應(yīng)物是乙醇和氧氣,生成物是二氧化碳和水,用觀(guān)察法配平即可,所以方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:(1)2NO3-;(2)3He;(3)Cl2;(4)SiO2;(5)Ca(OH)2;(6)Al(NO33;(7)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.純堿不是堿B.氫氧化鈉固體用于干燥CO2
C.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多D.碳酸不屬于有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.氯化銨(NH4Cl)是農(nóng)田化肥中的一種,過(guò)量使用會(huì)造成土壤污染.已知Cl元素為-1價(jià),氯化銨中氮元素的化合價(jià)為( 。
A.-3B.0C.+3D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是( 。
A.可用濃硫酸干燥H2、NH3、Cl2等氣體
B.向某溶液中加入BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,則該溶液中肯定有SO42-
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.利用NaOH溶液可以鑒別Na2SO4、MgCl2和FeSO4三種溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生.
【提出問(wèn)題】氣泡是怎么產(chǎn)生的?
【猜想假設(shè)】猜想1:鐵和稀鹽酸反應(yīng);猜想2:鐵與水反應(yīng);猜想3:鐵銹與水反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】為了驗(yàn)證假設(shè),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
現(xiàn)象結(jié)論
試管1產(chǎn)生氣泡猜想(1)正確
試管2不產(chǎn)生氣泡
【反思】(1)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響.于是他們又進(jìn)行了如圖乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn),試管3中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型.
(2)還有同學(xué)想:氣體會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得有沒(méi)有必要?沒(méi)有必要,原因是試管2中,稀鹽酸中含有水,反應(yīng)過(guò)程中不產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明鐵銹不能和水反應(yīng)生成氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.溶液與人類(lèi)的生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度及其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表(20℃).請(qǐng)仔細(xì)分析回答下列問(wèn)題:
溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%12%16%24%28%
硫酸溶液的密度/(克/厘米31.021.081.111.171.20
氨水的密度/(克/厘米30.980.950.940.910.90
(1)取12%的硫酸溶液200毫升配成6%的硫酸溶液,需加入水多少毫升?
(2)向200克24%的氨水中加入200克水,搖勻,溶液體積是多少毫升?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.欲測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與酸反應(yīng)不與氫氧
化鈉反應(yīng)),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:稱(chēng)取純堿樣品質(zhì)量10g;
步驟二:加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸l00g,使碳酸鈉完全反應(yīng);
步驟三:向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)4g的氫氧化鈉溶液96.9g,恰好中和多余的鹽酸;
步驟四:計(jì)算.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸中,溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為7.3g;
(2)求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.氟利昂是一種常見(jiàn)的制冷劑.氟利昂在紫外線(xiàn)的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

(1)臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同;
(2)經(jīng)過(guò)①②③的反應(yīng)后,氯原子的個(gè)數(shù)不變(填“減少”或“增加”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.電解水一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是( 。
A.試管a中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C.向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為4:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案