按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子______________.(2)3個(gè)亞鐵離子______________.
(3)地殼中含量最多的非金屬元素______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型:簡(jiǎn)答題
我市某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)講行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | 丁同學(xué) | |
所取石灰石樣品質(zhì)量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
試問(wèn)答:
(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余__________(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________。
(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳__________克?(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室中的常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)若提供雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;若提供氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________.
(2)從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體剩余物中可以回收二氧化錳,操作步驟依次是溶解、_____、洗滌、干燥,你所填寫(xiě)的這步操作需要使用的玻璃儀器包括
____________________.
(3)若提供石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,并且要求可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填“A”、“B”或“C”);若要得到干燥的二氧化碳,還需選用D裝置,該裝置中應(yīng)盛放_(tái)____(填試劑名稱(chēng)),氣體從_____端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的微觀(guān)解釋不正確的是( 。
A.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子體積變小
B.墻內(nèi)開(kāi)花,墻外可聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,水的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變——同種分子性質(zhì)相同
D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查(一)化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①__________②__________
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_________(填字母),收集比較純凈的氧氣裝置是__________,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____________________________,試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是__________;若用C裝置來(lái)收集一瓶氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查(一)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某同學(xué)用50mL的量筒收集氣體到一定的時(shí)候,按下圖中的方式讀數(shù)為20mL,他實(shí)際收集到的氣體體積應(yīng)該是( )
A. 大于20mL B. 小于20mL
C. 大于30mL D. 小于30mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查(一)化學(xué)試卷 題型:選擇題
隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )
A.氮?dú)?B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題1 自護(hù)水資源 題型:選擇填充題
1998年科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)大批企鵝死亡,經(jīng)解剖化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有超量氰化物和大量含鉛等有害物質(zhì),下列各項(xiàng)中可能造成此后果的是[ ]
A. 人口增長(zhǎng)、人類(lèi)用水量加大 B. 食物鏈被破壞,企鵝食物不足
C. 工廠(chǎng)廢水、人類(lèi)生活污水的任意排放 D. 二氧化碳?xì)怏w增多,全球氣候變暖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測(cè)試 題型:選擇填充題
某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若此粒子為陽(yáng)離子,則X的數(shù)值可能是( )
A. 7,8,9 B. 11,12,13 C. 9,11,12 D. 15,16,17
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