A. | 垃圾分類(lèi)回收,集中處理 | B. | 拒絕使用一次性筷子 | ||
C. | 農(nóng)村田地上的秸稈及時(shí)焚燒處理 | D. | 發(fā)展太陽(yáng)能電池 |
分析 根據(jù)綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染分析解題.
解答 解:A、垃圾分類(lèi)回收有利于解決環(huán)境污染問(wèn)題,符合綠色化學(xué)理念,故A不符合題意;
C、拒絕一次性筷子不僅節(jié)省能源,而且避免環(huán)境污染,符合綠色化學(xué)理念,故B不符合題意;
C、焚燒小麥秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵,污染空氣,不符合綠色化學(xué)的理念,故C符合題意;
D、太陽(yáng)能是無(wú)污染的能源,符合綠色化學(xué)理念,故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 日常生活中要時(shí)刻重視綠色化學(xué)的理念,理解綠色化學(xué)的核心,防止環(huán)境污染人人有責(zé).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
稀鹽酸總質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g | 28.9 | 47.8 | 66.7 | 86.7 | m |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可作燃料 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 | |
C. | 通常狀況下,氧氣無(wú)色無(wú)味、不易溶于水 | |
D. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可跟任何物質(zhì)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸發(fā)變成水蒸氣時(shí)體積變大,原因是水分子體積變大 | |
B. | 發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸鈉 | |
C. | 可以通過(guò)灼燒聞氣味的方法鑒別腈綸線和羊毛線 | |
D. | 硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度升高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讀液體體積 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 | C. | 滴加液體試劑 | D. | 取用固體試劑 |
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