下列物質(zhì)中，易溶于水的是（   ）

A. 植物油 B. 汽油 C. 蔗糖 D. 塑料

C 【解析】 試題植物油、汽油、塑料均不易溶解于水，蔗糖易溶解于水。所以C項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

溶液與我們的日常生活密切相關(guān)．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（  ）

A. 所有的溶液都是無(wú)色的     B. 所有的溶液都是水做溶劑

C. 所有的溶液都是混合物     D. 所有的飽和溶液都是濃溶液

C 【解析】 A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無(wú)色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯(cuò)；B、溶劑一般是液體，但不一定是水，例如碘酒中溶劑是酒精，故B錯(cuò)；C、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，如氫氧化鈣的溶解度較小其飽和溶液是稀溶液，故D錯(cuò)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測(cè)題 題型：填空題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子。

反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______。

②結(jié)合圖示分析，該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是________ 。

(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高，目前尚不能推廣。從成分的角度考慮，你理解的“海水淡化”是指______ ；實(shí)驗(yàn)室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認(rèn)為最可行的方法是_________ 。

分解反應(yīng)；水分子 除去氯化鈉等雜質(zhì)；蒸餾 【解析】 （1）由微觀圖可知，反應(yīng)物是一種物質(zhì)，生成物是兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)。 （2）反應(yīng)前后水分子的種類(lèi)改變了，而氫原子和氧原子沒(méi)有改變。 （3）海水中含有較多的氯化鈉，故海水淡化是指除去氯化鈉等雜質(zhì)。 （4）凈化水的幾個(gè)過(guò)程中，只有蒸餾才能獲得純凈的水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測(cè)題 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（活動(dòng)與探究一）用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；對(duì)比A瓶與________（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．

（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是________，結(jié)論是________（用化學(xué)方程式表示）．

（活動(dòng)與探究二）用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素．

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和________．

（活動(dòng)與探究三）定量測(cè)定空氣中氧氣的含量．

實(shí)驗(yàn)五

（4）實(shí)驗(yàn)五中，反應(yīng)的原理為_(kāi)_______（用化學(xué)方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是________；

（5）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12mL

________

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）．

）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O C干燥的石蕊試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色CO2+H2O=H2CO3溫度和溶質(zhì)溶劑的質(zhì)量相等2Cu+O22CuO裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分16%偏小 【解析】 (1)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A >B>C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，將分別充滿(mǎn)下列氣體的四支試管，倒立在水槽中，拔開(kāi)塞子后，試管內(nèi)水位上升最高的是(  )

A. H2 B. CO2 C. N2 D. O2

B 【解析】 氫氣、氮?dú)獠蝗苡谒鯕獠灰兹苡谒�；二氧化碳能溶于水，溶解能力比氫氣、氮�(dú)�、氧氣的溶解能力�?qiáng)，拔開(kāi)塞子后，試管內(nèi)水位上升的最高。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：①________，②________ ．

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入________．若用G來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從　________進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________（選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：________ ．

（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________，收集裝置應(yīng)選用________（填儀器編號(hào)）．

試管集氣瓶A2KClO32KCl+3O2↑稀鹽酸aC可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束（隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停）物理B或CF 【解析】 （1）儀器①的名稱(chēng)是試管；儀器②的名稱(chēng)是集氣瓶； （2）用氯酸鉀制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑； （3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置，利用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，故往長(zhǎng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型：單選題

我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代．為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：xAl+Fe2O3Al2O3+xFe 進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. Al2O3為氧化物 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)方程式中的x為3 D. 該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

C 【解析】 試題Al2O3為氧化物，該反應(yīng)為置換反應(yīng)，該反應(yīng)會(huì)放出大量熱，因?yàn)樵摲磻?yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

為了更好地體會(huì)“化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)給我們的生活帶來(lái)了變化”，某課外活動(dòng)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分為正方與反方兩組進(jìn)行辯論．請(qǐng)你也搜集一些信息、資料，加入其中的一方．你愿加入________，你的觀點(diǎn)是：①________；②________；③________.

正方 化學(xué)能合成材料，豐富我們的生活 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源，改善人類(lèi)的生存條件 利用化學(xué)生成化肥、農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量 【解析】 支持正方觀點(diǎn)應(yīng)從化學(xué)對(duì)提高人類(lèi)生活質(zhì)量起重要作用的角度闡述，例如化學(xué)能合成材料，豐富我們的生活；利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源，改善人類(lèi)的生存條件；利用化學(xué)生成化肥、農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量等； 而支持反方觀點(diǎn)應(yīng)從化學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的負(fù)面影響的角度闡述，例如化工生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國(guó)）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源．煤、________和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

（2）氫氣被稱(chēng)為理想的燃料是因?yàn)開(kāi)_______．

（3）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)與利用，如圖所示新能源汽車(chē)配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開(kāi)后可將________轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑸槠?chē)行駛提供動(dòng)力．

石油；CH4+2O2 CO2+2H2O無(wú)毒；熱值高；產(chǎn)物不污染環(huán)境太陽(yáng)能 【解析】 （1）化石燃料包括煤、石油和天然氣；天然氣主要成分是甲烷（CH4）燃燒后生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4 +2O2 CO2 +2H2O； （2）氫氣作為燃料有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn)：首先，氫氣可以用水作原料來(lái)制取即來(lái)源廣，同時(shí)沒(méi)有毒性；其次，氫氣燃燒時(shí)放熱多，放出的熱量約為同質(zhì)量汽油...

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同步練習(xí)冊(cè)答案