某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5克該樣品與0.5克二氧化錳（作催化劑混合．加熱該混合物t1時(shí)刻后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱(chēng)得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)刻后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余固體的質(zhì)量（克） 2.12 2.08 2.04 2.04
（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）求反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 

（3）請(qǐng)你列出根據(jù)氧氣質(zhì)量求樣品中完全參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量（X）的比例式
 

（4）求該樣品中氯酸鉀的含量
 
．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
（2）反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量；
（3）根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量；
（4）根據(jù)樣品質(zhì)量、氯酸鉀質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的含量．
解答：解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故填：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
（2）反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為：2.5g+0.5g-2.04g=0.96g，
故填：0.96g；
（3）解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為X，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
 245             96
  X               0.96g，
245
96
=
X
0.96g
，
X=
245
96
×0.96g，
故填：
245
96
×0.96g．
（4）該樣品中氯酸鉀的含量為：
2.45g
2.5g
×100%=98%，
故填：98%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成 氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）在400度左右，催化劑的條件下，用氨氣（NH3）可將有毒氣體NO變?yōu)橐环N化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的單質(zhì)氣體和一種氧化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)去實(shí)驗(yàn)室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，從預(yù)熱到收集滿(mǎn)一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺(jué)，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些？
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
；b
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，可選用的收集裝置是
 
（填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）甲同學(xué)要用二氧化錳和氯酸鉀固體來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用圖中
 
裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．欲制取0.6mol氧氣，需氯酸鉀多少克？
（4）要從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的操作步驟是：溶解、
 
、洗滌、烘干．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類(lèi)型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳
 

（2）點(diǎn)燃紅磷作煙幕彈：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（4）硫磺在空氣中燃燒：
 

（5）過(guò)氧化氫分解：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式及所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型：
①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）
②氯酸鉀在二氧化錳作催化劑下，受熱分解制取氧氣
 
（
 
）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a
 
b
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
，因此，二氧化碳可用于
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

足量的稀鹽酸與5.6克不純鐵粉完全反應(yīng)后得到的0.19克氫氣，則該鐵粉中可能含的金屬是
 
．
A．鋁    B．鋅     C．鎂     D．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①汞元素
 
；
②標(biāo)出硝酸鋅中氮元素的化合價(jià)
 
；
③2個(gè)氫離子
 
；   
④2個(gè)五氧化二磷分子
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案