二氧化碳是化石燃料燃燒的產物，汽油（主要成分為含有5﹣11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料。中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過如圖的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）

請回答下列問題：

（1）要實現(xiàn)物質間的轉化，往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是_____（填字母編號）。

A 催化劑可以改變化學反應速率

B 化學反應前后催化劑的質量不變

C 化學反應前后催化劑的化學性質發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為_____。

（3）環(huán)節(jié)II由氧化物轉化為碳氫化合物。

（4）認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，試寫出c物質的分子式_____，c和d_____（填“是”或“不是”）同一種物質。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是_____（答出一條即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：多選題

在如圖所示的密閉容器中有一個理想活塞（滑動自如，且密封性絕對可靠），處在容器體積的1/4處；其中，1/4的部分充的是空氣，另3/4的部分充的是H2和O2的混合氣體；當后者用電火花點燃引爆時，活塞先被沖到左邊；而當容器內的氣體逐漸恢復到原來的溫度時，活塞漸漸向右邊移動，最終停在容器容積的1/2處，則原來的氫氣和氧氣的體積比可能是（　�。�

A. 8：1 B. 7：2 C. 4：5 D. 2：7

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：綜合題

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。

Ⅰ.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應可表示為:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

(1)ZnFe2O4中Fe的化合價為_____。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是_____(填化學式),得到H2和O2的質量比為_____。

Ⅱ.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質量比的Mg、Cu單質熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。

(1)熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_____。

(2)氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2。其化學反應方程式為_____。

(3)11.2gMg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,放出H2的質量為_____g。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列驗證實驗不能成功的是（　�。�

A. CO2能與燒堿溶液反應

B. 不同物質的著火點不同

C. 分子在不斷運動

D. 質量守恒定律

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列屬于物理變化的是

A. 銅在潮濕空氣里生成銅綠

B. 用食醋去除水垢

C. 從鋁土礦（主要成分是 Al2O3) 中提煉金屬鋁

D. 用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學 來源：黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

造橋需要鋼鐵，工業(yè)煉鐵的原料有鐵礦石、石灰石、_____和熱空氣；鋼鐵材料分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確是（ ）

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

A. 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

B. 單質是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質

C. 性質活潑的金屬能與稀鹽酸反應生成氣體，能跟稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是金屬

D. 有機化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機化合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

近年各大體壇賽事報道頻繁出現(xiàn)一個名詞“嗅鹽”。某校興趣小組在老師的指導下，對“嗅鹽”展開了系列探究：

（查閱資料）①嗅鹽，是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品，給人聞后有刺激作用；

②嗅聞原理是碳酸銨晶體產生的氨氣對人體有刺激作用，過量嗅聞不利健康；

③碳酸銨[（NH4）2CO3]晶體受熱易分解，產生 NH3、H2O、CO2。

（定性初探）驗證“嗅鹽”的化學性質

（1）甲同學進行了NH4+的驗證實驗：取適量嗅鹽于試管中，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張_____，觀察到了預期的實驗現(xiàn)象。請寫出氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應的化學方程式_____。

（2）乙同學進行了 CO32﹣的驗證實驗：取適量嗅鹽于試管中，再加入稀硫酸，并將生成的氣體通入_____，預期的實驗現(xiàn)象是_____，實驗后觀察到了預期的現(xiàn)象。

（定量再探）測定“嗅鹽”中碳酸銨（NH4）2CO3的質量分數(shù)

方案Ⅰ：取樣品 6.0 克，用圖 1 裝置進行實驗，測量C裝置在反應前后增加的質量即為產生NH4+的質量：

（3）裝置B的作用_____，裝置C中普通漏斗的作用是_____，圖2裝置中不能與其起到相似作用的是_____。

（4）小組同學經(jīng)討論后，均認為用該套裝置測量會導致碳酸銨的質量分數(shù)偏小，原因是_____。

方案Ⅱ：取樣品6.0克，用圖3裝置進行實驗，利用F裝置測量反應生成氣體的體積。

（5）請寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式_____，裝置 D 中橡膠管除平衡壓強，便于液體順利滴下外，還有_____的作用。

（6）該方案實驗結束后，會有氣體殘留，不能完全進入量氣管中，_____（填“需要”或“不需要”）通入N2將其 中殘留的氣體排入量氣管中，闡述你的理由_____。

（7）實驗測得量氣管中產生氣體的體積為 558mL，該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)為_____。（已知實驗條件下，CO2的密度約為 1.97g/L）。（請寫出過程，計算結果精確到 1%）

（8）若其他操作均正確，下列因素會導致所測嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)偏大的是_____ （填字母）

a反應前量氣管液面在 0 刻度處以下

b實驗結束后，調節(jié)兩端液面相平讀數(shù)

c反應結束后未等裝置冷卻到室溫，就開始讀數(shù)

d反應前正確讀取量氣管中液體體積，反應后仰視讀數(shù)

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