下圖為某化工生產(chǎn)流程圖，下列有關說法正確的是

A. 鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價

B. ①中反應為：2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2X＋2TiCl4＋6CO，則X為FeCl2

C. ②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的分子數(shù)比為1:2

D. ③中氬氣（Ar）作保護氣，反應類型為置換反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

實驗室有一包氯化鋇和氯化鈉的固體混合物 32.5g,完全溶于 141.2g水中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,反應過程中生成沉淀等質(zhì)量與所加碳酸鈉溶液質(zhì)量的關系如圖所示.計算:

（1）所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______;

（2）恰好完全反應時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______.

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市英文學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗設計不能達到實驗目的的是

A. 用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 B. 用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水

C. 內(nèi)壁附著CaCO3的試管用稀鹽酸清洗 D. 用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市英文學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列各圖“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：流程題

某興趣小組的同學從實驗室收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案。結合實驗方案回答下列問題：

（1）步驟①中加入的金屬X是_____，寫出該反應的化學方程式______；

（2）操作1和操作2的名稱都是_______，在該操作中用到的主要玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯、______。

（3）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

在加熱的條件下，Cu(NO3)2可分解為CuO、O2和某種氮的氧化物X，取一定質(zhì)量的Cu(NO3)2固體充分加熱，測得反應后生成CuO、O2、X的質(zhì)量分別是8g、mg、9.2g。下列說法正確的是

A. m的值為1.6g

B. 氮的氧化物X的化學式是NO

C. 該反應方程式中，CuO和O2的化學計量數(shù)之比為3:2

D. 該反應只有一種元素化合價發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列排序正確的是

A. 空氣中物質(zhì)含量： B. 碳元素的化合價：

C. 金屬活動性順序： D. 硫元素質(zhì)量分數(shù)：

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

NSR技術通過BaO和Ba（NO3）2的相互轉化實現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 儲存時發(fā)生了置換反應

B. 該技術不能緩解酸雨的形成

C. 該轉化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應：5CO+Ba（NO3）2N2+BaO+5X，則X的化學式為CO2

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

如圖是生活中一些物質(zhì)的pH，下列說法中不正確的是

A. 醬油呈酸性 B. 肥皂水能使無色酚酞試液變紅

C. 胃酸過多的人適宜喝玉米粥 D. 西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強

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同步練習冊答案