【題目】下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是

A. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B. 氧氣跟其他物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 氯酸鉀加熱制氧氣時，二氧化錳的加入不會增加生成氧氣的量

D. 氧氣可以用于氣焊，說明氧氣具有可燃性

【答案】D

【解析】試題分析：A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣，正確，B、氧氣跟其他物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，正確，C、氯酸鉀加熱制氧氣時，二氧化錳是催化劑，只會加快生成氧氣的速率，不會改變生成氧氣的質(zhì)量，故二氧化錳的加入不會增加生成氧氣的量，正確，D、氧氣可以用于氣焊，說明氧氣具有助燃性，而不是可燃性，錯誤，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

A B C D E F

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是___(填字母序號，下同)。如圖E所示，有火星四射的現(xiàn)象發(fā)生，這是__________ (選填“木炭”、“鐵絲”或“硫”)在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為___________，選用的發(fā)生裝置是______。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法不能達到目的是

A. 用水區(qū)分食鹽和硝酸銨晶體 B. 用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

C. 用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥 D. 用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幱谢瘜W，下列各自的做法正確的是（　）

A. 農(nóng)村老人家常常食用變質(zhì)變霉的食物

B. 小胖用灼燒方法來鑒別合成纖維和羊毛纖維

C. 明明認為用活性炭可以將硬水軟化

D. 一天紅紅家燃氣灶用不起，她用打火機檢查她家天然氣管道是否通暢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)不少的中學生長期挑食、偏食不利于身體的健康，我們每天攝入的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是（�。�

A. 雞肉 B. 草魚 C. 大米 D. 白菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A．t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C．將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c

D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將金屬鈉投入水中會發(fā)生反應(yīng)(2Na+2H 2 O=2NaOH+ H 2 ↑)，現(xiàn)將4.6g鈉投入95.4g水中充分反應(yīng)后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

A. 等于4.6% B. 等于8.0% C. 大于8.0% D. 小于8.0%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱，待完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是

A. KMnO 4 B. KClO 3 C. KCl D. O 2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省婁底市】某化學課外活動興趣小組的同學，多某化工產(chǎn)生產(chǎn)的純堿樣品（已知雜質(zhì)只含氯化鈉）的純度產(chǎn)生了興趣，設(shè)計實驗并探究如下：①取一定質(zhì)量的該樣品，加55．65g水配成溶液；②向溶液中逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液（實驗中產(chǎn)生的沉淀與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示），當反應(yīng)至A點時恰好完全反應(yīng)；③過濾，測得所得濾液為100g14．35%的氯化鈉溶液（實驗過程中水的損失忽略不計）。試求：

（1）完全反應(yīng)后，所得濾液中水的質(zhì)量為 g。

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？ 。（無計算過程不給分）

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同步練習冊答案