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將下列物質按物質的分類把序號填在相應的橫線上：
①礦泉水②液態(tài)氧氣③清新的空氣④糖水⑤石蠟燃燒后的生成物⑥氮氣⑦固態(tài)二氧化碳⑧高錳酸鉀
其中屬于混合物的是
①③④⑤
①③④⑤
；純凈物的是
②⑥⑦⑧
②⑥⑦⑧
；化合物的是
⑦⑧
⑦⑧
；單質的是
②⑥
②⑥
；氧化物的是
⑦
⑦
．
分析：物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，其中礦泉水、清新的空氣、糖水屬于混合物，并且石蠟燃燒后的生成物是二氧化碳和水，也屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，液態(tài)氧氣、氮氣、固態(tài)二氧化碳、高錳酸鉀都是由一種物質組成，因此屬于純凈物；純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，液態(tài)氧氣、氮氣都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，其中固態(tài)二氧化碳、高錳酸鉀屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，其中的固態(tài)二氧化碳屬于氧化物．
解答：解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，其中礦泉水、清新的空氣、糖水屬于混合物，并且石蠟燃燒后的生成物是二氧化碳和水，也屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，液態(tài)氧氣、氮氣、固態(tài)二氧化碳、高錳酸鉀都是由一種物質組成，因此屬于純凈物；純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，液態(tài)氧氣、氮氣都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，其中固態(tài)二氧化碳、高錳酸鉀屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，其中的固態(tài)二氧化碳屬于氧化物，故答案為：①③④⑤；②⑥⑦⑧；⑦⑧；②⑥；⑦；
點評：本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?揚州）化學小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請完成以下活動并回答問題．
[查閱資料]天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質--水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）．有關物質的溶解性見表
部分鈣、鎂化合物溶解性表（20℃）
陰離子陽離子OH-CO32-HCO3-
Ca2+微溶不溶可溶
Mg2+不溶微溶可溶
[提出猜想]水垢的主要成分中一定含有
CaCO3
CaCO3
和
Mg（OH）2
Mg（OH）2
，可能含有Ca（OH）2和MgCO3（填化學式）．
[設計方案]實驗1：確定水垢中是否含Ca（OH）2和CaCO3
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
在少量研碎的水垢中，加入適量的蒸餾水充分攪拌，過濾，在濾液里加入
Na2CO3溶液．		沒有白色沉淀產生
一定含有CaCO3
一定不含Ca（OH）2
一定含有CaCO3
一定不含Ca（OH）2
實驗2：確定水垢中是否含MgCO3利用下列實驗裝置，完成實驗2探究．其主要實驗步驟發(fā)下：

稱量D、E裝置總質量為600.00g，按上圖組裝后，將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質量為601.25g（堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內空氣對實驗的影響）．
[實驗討論]（1）加入樣品前還應
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
，裝置B中盛放稀鹽酸的儀器名稱為
分液漏斗、
分液漏斗、
，裝置C的作用是
干燥二氧化碳氣體
干燥二氧化碳氣體
，反應結束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是
使反應產生二氧化碳被D、E完全吸收
使反應產生二氧化碳被D、E完全吸收
，裝置A的作用是
除去空氣中二氧化碳
除去空氣中二氧化碳
，A、B裝置之間設置干燥裝置（填：“要”、“不要”），
不要
不要
理由是
因為二氧化碳進入D裝置前有氣體干燥裝置C
因為二氧化碳進入D裝置前有氣體干燥裝置C
．
（2）裝置B中生成氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（只要求寫一種），裝置D中的化學方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（3）裝置B中生成CO2的質量為
1.25g
1.25g
g．通過計算說明水垢中
A
A
含MgCO3（填字母）．
A． 一定B． 一定不C． 可能D． 無法確定
計算過程（已知物質相對分子質量  CaCO3：100    MgCO3：84）：
實驗3：確定水垢中是否含有Mg（OH）2另取質量為2.50g的水垢，加入3.65%的稀鹽酸與之反應，測得消耗稀鹽酸w g．．結合以上實驗結論，判斷w的值滿足
w＞59.5g
w＞59.5g
條件時，水垢中一定含有Mg（OH）2（請通過計算說明）．

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科目：初中化學 來源：2013屆江蘇南京高淳九年級上學期期中質量調研測試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（2分）在化學學習中，我們要會將物質進行分類。請將下列物質按要求分類。
①空氣   ②二氧化硫  ③氧氣  ④硫粉  ⑤高錳酸鉀  ⑥冰水混合物
⑦過氧化氫溶液  ⑧二氧化錳
（1）其中屬于混合物的是     　 　    ；（填序號，下同）
（2）屬于化合物的是     　 　    ；
（3）屬于單質的是     　 　    ；
（4）含有氧分子的是     　 　    。

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科目：初中化學 來源：2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學九年級上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（20分）水不僅是生命之源，而且飲用水的質量問題已經日益受到人們的關注！
某中學化學興趣小組取了一杯村旁的小河內的水，打算對其進行凈化（實驗一）。并將凈化后的水按最右圖所示通電，通過電解水實驗來探究水的組成。（右圖實驗二） 
實驗設計右圖所示。 
   
實驗一                 實驗二
（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按上圖的實驗一進行      (操作)，除去水中的不溶性物質。實驗過程中玻璃棒的作用是                         。
（2）過濾后，小明觀察到過濾后得到的水澄清透明，但水中散發(fā)出一股異味，同組的小剛覺得應該再往水中加入另一種物質來吸附水中的色素和異味，你認為小剛所說的物質是            。往水中加入該物質后吸附后，小明重新做一次過濾實驗，過濾后水樣透明澄清且無異味，此時小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”。此時過濾后的水你認為就是純水嗎？      （填“是”或者“不是”），你的理由是               。
（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯。往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)沒有產生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說明該村河流里的水是       （填“硬水”或“軟水”）。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，使用前必須先將其轉化成軟水。家庭生活中常用來降低水硬度的方法是                    。
（4）小剛取上面步驟（2）中凈化后的第二杯水，利用實驗二裝置探究水的組成。
①通電一段時間后，小剛發(fā)現(xiàn)試管a、b中分別有產生少量氣體。而且他們發(fā)現(xiàn)試管a和試管b中產生的氣體的體積比大約是           。由此可以得出電源的正極應該是  端（選“A”或者“B”）
②在檢驗試管中的氣體的實驗中，他們發(fā)現(xiàn)試管b中所收集的氣體，可以使          ，說明它是        ；而試管a收集到的氣體能燃燒， 燃燒時發(fā)出        色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有產生           ，說明該氣體是          。
③電解水過程中所發(fā)生的化學反應的化學方程式是                           ，該化學反應的類型屬于                  。（填“分解反應”或“化合反應”）
通過該實驗，他們可以得出的結論是：水是由      元素和       元素組成的。
（5）為防止水質惡化，在生活中除了節(jié)約用水外，還應積極的保護水資源，避免水源受到污染，你認為下列行為不會造成該村河流水質下降的是      。

A．將生活污水排入河里B．在河邊種植花草樹木
C．將生活垃圾隨手丟入或倒入河中D．工業(yè)污水未經處理直接排入河中
（6）有科學家預言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，因此生活中人人都應該做到節(jié)約用水，自覺的保護水資源，請為你家設計幾條節(jié)水的方案：
                                                    （至少一條）

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年福建省晉江市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（20分）水不僅是生命之源，而且飲用水的質量問題已經日益受到人們的關注！

某中學化學興趣小組取了一杯村旁的小河內的水，打算對其進行凈化（實驗一）。并將凈化后的水按最右圖所示通電，通過電解水實驗來探究水的組成。（右圖實驗二） 

實驗設計右圖所示。 

    

        實驗一                  實驗二

（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按上圖的實驗一進行      (操作)，除去水中的不溶性物質。實驗過程中玻璃棒的作用是                          。

（2）過濾后，小明觀察到過濾后得到的水澄清透明，但水中散發(fā)出一股異味，同組的小剛覺得應該再往水中加入另一種物質來吸附水中的色素和異味，你認為小剛所說的物質是             。往水中加入該物質后吸附后，小明重新做一次過濾實驗，過濾后水樣透明澄清且無異味，此時小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”。此時過濾后的水你認為就是純水嗎？       （填“是”或者“不是”），你的理由是                。

（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯。往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)沒有產生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說明該村河流里的水是        （填“硬水”或“軟水”）。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，使用前必須先將其轉化成軟水。家庭生活中常用來降低水硬度的方法是                     。

（4）小剛取上面步驟（2）中凈化后的第二杯水，利用實驗二裝置探究水的組成。

①通電一段時間后，小剛發(fā)現(xiàn)試管a、b中分別有產生少量氣體。而且他們發(fā)現(xiàn)試管a和試管b中產生的氣體的體積比大約是            。由此可以得出電源的正極應該是   端（選“A”或者“B”）

②在檢驗試管中的氣體的實驗中，他們發(fā)現(xiàn)試管b中所收集的氣體，可以使           ，說明它是         ；而試管a收集到的氣體能燃燒， 燃燒時發(fā)出         色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有產生            ，說明該氣體是           。

③電解水過程中所發(fā)生的化學反應的化學方程式是                            ，該化學反應的類型屬于                   。（填“分解反應”或“化合反應”）

通過該實驗，他們可以得出的結論是：水是由       元素和        元素組成的。

（5）為防止水質惡化，在生活中除了節(jié)約用水外，還應積極的保護水資源，避免水源受到污染，你認為下列行為不會造成該村河流水質下降的是       。

A、將生活污水排入河里               B、在河邊種植花草樹木

C、將生活垃圾隨手丟入或倒入河中     D、工業(yè)污水未經處理直接排入河中

（6）有科學家預言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，因此生活中人人都應該做到節(jié)約用水，自覺的保護水資源，請為你家設計幾條節(jié)水的方案：

                                                     （至少一條）

 

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省泰州二中附中中考適應性訓練化學試卷（解析版） 題型：解答題

請你參與某學習小組進行研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關任務：
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱時，這些離子趨于生成溶解度更小的物質-水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物），水垢中一定含有Mg（OH）2和CaCO3．同時，他們還查閱到下列有關物質的溶解性：
物 質Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分除一定含有Mg（OH）2和CaCO3之外，還可能含有Ca（OH）2和______．
【設計方案】
（1）甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，取上層清液加入______，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）2；
（2）乙同學設計下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量（見下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內物質增加的質量；
⑤重復③和④的操作，直至干燥管內物質質量不變．

a．儀器D、E的名稱分別是______、______；若要檢查盛放濃硫酸的洗氣瓶雙孔塞上導氣管與橡皮塞接觸的地方（即上圖裝置中C處）是否漏氣，應在裝藥品之______（填“前”或“后”）檢查，請寫出檢查C處是否漏氣的方法：______．
b．步驟①所加的酸溶液是______；請寫出水垢中難溶性物質與酸反應的化學方程式：______、______；
c．裝置Ⅱ的作用是______；從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時，裝置Ⅰ的作用是______．
d．研究性小組的同學通過簡單計算，認為水垢中一定含有MgCO3，理由是______．
【實驗結論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有______．

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