【題目】我市城區(qū)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了以下發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)柴草中纖維素的化學(xué)式為：(C6H10O5)n，其中“n”的含義是_____________________，纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是_____________(填化學(xué)式)。

(2)20世紀(jì)八十年代前后，居民家中主要采用蜂窩煤作燃料，將煤炭加工成蜂窩煤的目的是_____ 。

(3)上述燃料的使用都能產(chǎn)生_____________(填化學(xué)式)，溫室效應(yīng)增強(qiáng)。

(4)丙烷燃燒的微觀示意圖如下圖所示：該反應(yīng)中最小的粒子是_________(填化學(xué)符號(hào))；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

【答案】 每個(gè)纖維素分子中含有n個(gè)C6H10O5原子團(tuán) CO2和H2O 增加與氧氣的接觸面積 CO2 C、H、O C3H8＋5O2 3CO2＋4H2O 。

【解析】本題考查了常用燃料的使用，質(zhì)量守恒定律和微粒示意圖的應(yīng)用。

（1）柴草中纖維素的化學(xué)式為：（C6H10O5）n，其中“n”的含義是每個(gè)纖維素分子中含有n個(gè)C6H10O5）原子團(tuán)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O；

(2)將煤炭加工成蜂窩煤的目的是增大煤與空氣的接觸面積，能夠使其燃燒更充分；

(3)上述燃料的使用都能產(chǎn)生CO2，溫室效應(yīng)增強(qiáng)；

（4）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，該反應(yīng)前后不變的粒子是C、H、O；丙烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C3H8＋5O2 3CO2＋4H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子________；(2)2個(gè)二氧化碳分子___________；

(3)3個(gè)氫氧根離子____________； (4)碳酸鈉______________________；

(5)2個(gè)鎂離子___________； (6)標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣。

(1)某同學(xué)選用裝置B和F來(lái)制取氧氣。

①請(qǐng)寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式_______________________。

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒(méi)有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如下圖)。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種解決的方法：__________________；__________________。

③與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有：___________________。

A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大

(2) 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置可以是________(填序號(hào))；

②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中正確的是（ ）

A．①表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B．②表示等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C．③表示完全相同的兩份過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下的分解

D．④表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化亞銅（CuCl）是一種白色粉末，不溶于水、乙醇（標(biāo)準(zhǔn)狀況下沸點(diǎn)是78.2℃）及稀硫酸，熔點(diǎn)422℃，沸點(diǎn)1366℃，在空氣中迅速被氧化成綠色，常用于有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。以粗鹽水（含氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì)）、Cu、稀硫酸、SO2等為原料合成CuCl的工藝流程如下：

⑴A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是______________；

⑵寫出反應(yīng)III的化學(xué)方程式_________；

⑶反應(yīng)VI的化學(xué)方程式是：2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4，反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是____；

⑷本工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________；

⑸反應(yīng)VI后，過(guò)濾得到的CuCl沉淀，用無(wú)水乙醇洗滌沉淀，在真空干燥機(jī)內(nèi)于70℃干燥2小時(shí)，冷卻密封包裝即得產(chǎn)品。70℃真空干燥的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界繽紛多彩、使生活更美好。

(1) 下列生活中常見的物質(zhì)，寫出其主要成分的化學(xué)式：

①用于溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是 __________；

②可作制冷劑的干冰______________；

③常用于建筑材料的堿是 ______________；

④廚房中用作調(diào)味品的酸是________。

(2) 5月2日大興安嶺森林火災(zāi)救火中，消防隊(duì)員佩戴的消防面具為他們等提供了有效的防護(hù)，面具中包含了很多化學(xué)知識(shí)。下圖是消防面具的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①不銹鋼濾毒罐中便于安全存放活性炭，其中使用活性炭是利用其具有____________的性質(zhì)；

②面具上的鋁箔是利用了金屬鋁的____性制成的，鋁在酸溶液中會(huì)變成鋁離子，其符號(hào)為___；

③ 面具中使用的合成材料有_____________。（填一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究。下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鹽酸的濃度/%

反應(yīng)溫度/℃

鋁絲消失

的時(shí)間/s

①

3

20

500

②

6

20

300

③

6

30

80

(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)②和③表明：該反應(yīng)的快慢與__________有關(guān)。

(3)能表明鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是________和________。

(4)如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的濃度改為4%，請(qǐng)你推出鋁絲消失的時(shí)間(用t表示)的取值范圍：________________。

(5)該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢嗎？

方法：_____________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化納(化學(xué)式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)原， Na2O2能和CO2反應(yīng)生成O2和另—種固體化合物 (用x表示)。

【掲出猜想】有同學(xué)猜想X可能是酸，堿性鹽中的一種，通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是__________.

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)完成下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量X,滴加稀鹽酸.將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

有氣泡產(chǎn)生___________

X為Na2CO3

實(shí)驗(yàn)二.取少量 X,加水配成溶液， 滴加的溶液.該堿可是______

生成白色沉淀

【拓展探究】用下圖所示裝置進(jìn)行二氧化與過(guò)氧化鈉（Na2O2)的反應(yīng)。

（1）裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl, 裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程___________

（2）測(cè)量裝置D中收集的氣體體積，可用下圖中的__________進(jìn)行收集。

（3）興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)Na2O2也用H2O反應(yīng)生成NaOH和O2為探究反應(yīng)后裝置B中固體的成分，甲同學(xué)取固體于試管中，加足量水，無(wú)氣抱產(chǎn)生，則固體中—定沒(méi)有________將所得溶液分成兩份，進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

向一份溶液中滴加過(guò)量的稀HCL

有氣泡產(chǎn)生

B中固體有Na2CO3

向另一份溶液中_____

溶液變紅

B中固體有NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是( )

A

B

C

D

加水稀釋氫氧化鈉溶液

一定量的稀硫酸與鎂條反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鐵粉、鎂粉

等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案