水是寶貴的自然資源,人類生活離不開水.
(1)水是由________(寫元素名稱)元素組成的;電解水的化學(xué)方程式為________.
(2)自來水廠中,可用________的方法除去水中不溶性雜質(zhì);凈水過程使用活性炭除臭味,這是利用活性炭的________性.
(3)飲用遭到污染或硬度大的地下水,不利于人體健康.若測得某地下水的pH=6,則該地下水呈________(填“酸”或“堿”)性;欲檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是________;生活中可通過________的方法降低水的硬度.

解:(1)由水的化學(xué)式我們可以知道,水是由氫氧元素組成的;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故答案為:2H2O 2H2↑+O2↑;
(2)過濾可以除去水中的固態(tài)雜質(zhì),故填:過濾;活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以可以吸附色素和異味,故利用了活性炭的吸附性;
(3)PH值小于7,故呈酸性,區(qū)別硬水和軟水的方法是加肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的多少;在家庭里通常采用煮沸的方法,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,降低水的硬度;
故答案為:(1)氫氧 2H2O 2H2↑+O2↑ (2)過濾 吸附 (3)酸 肥皂水 煮沸
分析:(1)由水的化學(xué)式可知水的組成,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法正確書寫化學(xué)方程式;
(2)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以可以吸附色素和異味
(3)由PH值判斷酸堿性,用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化.
點評:本題考查自來水凈化中活性炭吸附的原理、硬水軟水的檢驗和將硬水軟化的方法,在家庭里通常采用煮沸的方法,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,降低水的硬度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水和水資源的說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水廠水源受酚類化合物污染,江蘇鹽城市區(qū)發(fā)生大范圍斷水,至少20萬居民的生活受到影響,水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用.下圖為自來水廠凈水過程示意圖:

(1)為檢測水質(zhì)是否達到飲用水的標(biāo)準(zhǔn),可用
pH試紙或pH計
檢測水的酸堿度.
(2)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
不是
純凈的水(填“是”或“不是”).
(3)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(5)冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物質(zhì),可使溶液的凝固點
降低

(6)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
淘米水澆花

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7、水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的敘述中不正確的是( 。

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(2012?寶山區(qū)一模)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)用右圖電解水裝置來探究水的組成.在該實驗中,加入少量的氫氧化鈉,可以增強水的導(dǎo)電性(但氫氧化鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變).將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進行通電,寫出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,當(dāng)上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為0.5%時,有
60
60
克水被電解.
(2)教材里還用什么實驗證明水的組成元素,用化學(xué)方程式表示:
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O

(3)在高溫條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)可制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
X+4H2,試推X的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?咸寧)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用,我們要愛護水資源.想一想在你生活的周圍有哪些水的污染源,提出,防止水污染的設(shè)想和建議,并填寫下表:
    污染源     防止污染的建議
生活中 例如:含磷洗滌劑
(1)
生活污水
生活污水
;
    少用或不用
(1)
處理后再排放
處理后再排放
生產(chǎn)中 (2)
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
;
(3)
濫用農(nóng)藥、化肥
濫用農(nóng)藥、化肥
;
    (2)
先治污,達標(biāo)后排放
先治污,達標(biāo)后排放

(3)
農(nóng)藥、化肥合理使用
農(nóng)藥、化肥合理使用

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