下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�

A物質(zhì)鑒別

B認識物質(zhì)俗名

氯酸鉀和氯酸銨﹣﹣熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維和合成纖維﹣﹣灼燒、聞氣味

氫氧化鈣﹣﹣熟石灰

氫氧化鈉﹣﹣火堿

C安全知識

D物質(zhì)構成與組成

電器著火﹣﹣切斷電源再用二氧化碳滅火器滅火

液化氣泄漏﹣﹣先關閉閥門再打開門窗通風

水﹣﹣由氫原子和氧原子構成

氯化鈉﹣﹣由鈉離子和氯離子構成

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、銨鹽和熟石灰研磨生成刺激性氣味的氨氣，可以鑒別；羊毛點燃有燒焦羽毛的氣味，合成纖維點燃有特殊氣味，可以鑒別，選項沒有錯誤；B、氫氧化鈣俗稱熟石灰；氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，選項沒有錯誤；C、電器著火，需要先切斷電源，再用二氧化碳滅火器滅火；液化氣泄漏應先關閉閥門再打開門窗通風，選項沒有錯誤；D、水由水分子構成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，選項存在錯誤。故本題選D...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質(zhì) 同步練習題 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）

A. 金剛石和石墨是由不同種元素組成的        B. 一種元素只能形成一種單質(zhì)

C. 金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)基本相同 D. 金剛石、石墨和C60都是黑色晶體

C 【解析】 A、金剛石和石墨都是由同種碳元素組成的單質(zhì)，故A錯誤；B、一種元素可以形成多種單質(zhì)，例如金剛石和石墨都是由同種碳元素組成的單質(zhì)，故B錯誤；C、金剛石、石墨和C60都是由同種碳元素組成的單質(zhì)，化學性質(zhì)基本相同，故C正確；D、金剛石是無色的晶體，故D錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)下表信息，相關說法正確的是( )

溫度/ ℃

溶解度

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

20

36.0

34.0

37.2

31.6

40

36.6

40.0

45.8

63.9

60

37.3

45.5

55.2

110

A. 20 ℃時，NaCl 的溶解度為 36.0

B. 40 ℃時，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 40%

C. 40 ℃時，向 100 g 水中加入 50 gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g

D. 60 ℃時降溫到 20 ℃時，KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

C 【解析】A、查表可知，20 ℃時，NaCl 的溶解度為36.0g，題中缺少單位，錯誤； B、40 ℃時，KCl的溶解度為40.0g，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為： =28.6%，錯誤； C、40 ℃時氯化銨的溶解度為45.8g，故100g水中加入50g的氯化銨只能溶解45.8g，形成溶液的質(zhì)量為145.8g，正確； D、由表可知，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度都隨溫度的升高而升高，當?shù)荣|(zhì)...

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：填空題

我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請回答：

（1）A中物質(zhì)的化學式為__，其中碳元素的化合價為__。

（2）B中小實線框內(nèi)僅含一個分子，則該反應的化學方程式為__________。

CH4﹣42CH4C2H4+2H2 【解析】 （1）由題目微觀示意圖可知，A中物質(zhì)的化學式為：CH4，由于氫顯+1價，其中碳元素的化合價為﹣4。（2）根據(jù)示意圖可以看出，該反應的反應物是CH4，生成物一種H2，B中小實線框內(nèi)僅含一個分子，由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該分子是由兩個碳原子和四個氫原子構成的，故化學式是C2H4，反應的化學方程式為：2CH4C2H4+2H...

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是( )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，干燥

B

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

Cu(NO3)2溶液

AgNO3

加入過量的銅粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題稀鹽酸與NaOH溶液和Na2CO3都會反應。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①______，②______．

（2）判斷CO2已收集滿的方法是______．

（3）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是______．寫出反應的文字表達式_______________________。下列是某同學設計實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作，其中不合理的是_______________。（填字母編號）

A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B.先固定試管，后放置酒精燈

C.先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管 D.加熱時反應由前往后加熱

（4）某同學用排水集氣法收集了一瓶氧氣，經(jīng)檢驗，氧氣不純，則造成氧氣不純的可能原因有___（填字母編號）

A．集氣瓶事先未先灌滿水   B．未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集    C．未檢查裝置氣密性      

（5）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是______________________________________．

（6）某同學繪制了下列圖像，其中能正確反映變化關系的是____________。（填字母編號）

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，生成的氧氣質(zhì)量與反應時間的變化關系圖

B. 試管中裝有一定量的銅綠，加入一定量的鹽酸，試管中水的質(zhì)量與反應時間的關系

C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質(zhì)量與反應時間的變化關系圖

D. 將水通電一段時間，生成氣體的體積隨時間的變化關系圖

長頸漏斗水槽將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已滿在試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B、CA、B氣體繼續(xù)增加，壓強增大將液體壓到隔板以下，固液分離反應停止A、C 【解析】 （1）①的名稱為長頸漏斗；②的名稱為水槽； （2）判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已滿； （3）用高錳酸鉀制取O2，需要在試管口放一團棉花，防止固體高錳酸...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實驗過程中當觀察到氣泡在導管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是（ ）

A. 為了檢驗該實驗裝置的氣密性

B. 為了提高收集到的氧氣的純度

C. 防止水槽中的水倒壓使試管破裂

D. 防止高錳酸鉀顆粒進入導管

B 【解析】 剛開始有氣泡冒出時，氣體不純，混有空氣，應等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，目的是提高收集到的氧氣的純度。故選B

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科目：初中化學 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室開放日，李老師給同學們準備了如圖所示的實驗裝置．

（1）指出標號①②的儀器名稱：①____，②____．

（2）若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），收集裝置是__（填序號）．其化學反應文字表達式是____，化學反應基本類型是____；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進，做法是在試管口__，目的是____________．

（3）若利用A和E制取氧氣時，實驗要結束前應先____，然后____．其目的是______．

（4）如何檢驗氧氣已收集滿？________．

（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__（填序號），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點__．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是__（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應的文字表達式：____．

（6）對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應物最好用__（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）

酒精燈；試管；A；C或E；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應；放一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導管；撤離導管出水面；熄滅酒精燈；防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；B；可控制滴加液體的快慢，從而控制反應的快慢；不變；過氧化氫水+氧氣；過氧化氫． 【解析】 （1）①的名稱為酒精燈，②的名稱為試管； （2）實驗室利用氯酸鉀...

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級化學上冊期末綜合提升卷 題型：單選題

下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是

A、2Cu中的“2”表示2個銅元素

B、H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個氫原子

C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

D、S2-中的“2”表示-2價的硫元素

C 【解析】 試題元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)；書寫離子符號：元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值。離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右�；瘜W式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時...

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