以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（  ）

 

　

A．

反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變

　

B．

反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變

　

C．

氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變

　

D．

每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

 


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

專題：

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

分析：

A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，判斷分子的變化；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，判斷原子的變化；

C、根據(jù)應(yīng)前后氯元素的存在分析化合價(jià)；

D、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖解答．

解答：

解：

A、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物的分子種類發(fā)生了改變，故A正確；

B、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物分子中原子的種類和數(shù)量均沒有變化，故B正確；

C、由圖中可知，該反應(yīng)前氯元素的化合價(jià)是零，應(yīng)前氯元素的化合價(jià)是=1，故C錯(cuò)誤；

D、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的，故D正確．

答案：C．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息，充分理解“一種小球代表一種原子”，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明：

（1）該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素，這種元 

素是__________(填元素符號(hào))。

（2）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，F(xiàn)的化合價(jià)是

價(jià)，則P的化合價(jià)為____________價(jià)。

（3）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，Na元素與O元素的質(zhì)量比為_______________

（相對(duì)原子質(zhì)量：Na—23、O—16）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳及其化合物與人類關(guān)系密切。

（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是

（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？

一氧化碳應(yīng)用廣泛，其主要用途是 （舉一例），但使用時(shí)要特別小心，防止 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為

A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向26.4 g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液，直到不再產(chǎn)生氣體為止（假設(shè)氣

體全部逸出），共用去98 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液。求：

  （1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。

  （2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活來源于生活，服務(wù)于生活．

（1）天然氣的主要成分是 （寫化學(xué)式）．

（2）在廚房把飯做好后，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅，火焰熄滅的原理是  ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石．

（1）連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先  ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

（2）用試管刷刷洗試管時(shí)，須， ，但用力不能過猛，以防損壞試管．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是____；人體中含量最高的金屬元素是____；形成化合物種類最多的元素是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。

【查閱資料】

①     Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

②     2NaHCO3      Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③ Ca(HCO3 )2 易溶于水。

④ CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中


溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：


NaHCO3

Na 2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁

有渾濁

1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有微小氣泡

有沉淀

5%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有大量氣泡

有沉淀

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn) 1

向 2 支試管中分別加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液，再分別滴加鹽酸

2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn) 2

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量Na 2CO3  或 NaHCO3 固體，分別加熱一 段時(shí)間

Na 2CO3  受熱時(shí)Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象

NaHCO3 受熱時(shí)Ⅱ中出現(xiàn)

渾濁

實(shí)驗(yàn) 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加 5%的 CaCl2 溶 液

Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn) 1 中， NaHCO3 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。

（2）實(shí)驗(yàn) 2 中，試劑 a 為                                    。

（3）實(shí)驗(yàn) 3 中， NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：


2NaHCO3 + CaCl2

【反思與評(píng)價(jià)】


+         +         H2 O 。


（1）實(shí)驗(yàn) 2 中，加熱 NaHCO3 后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為          （寫出所有可能）。

（2）資料④中，NaHCO3  溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察

到氣泡，原因可能是                           。

（3）用 2 種不同的方法鑒別 Na 2CO3  和 NaHCO3 固體，實(shí)驗(yàn)方案分別為：

①                                                                                                                                       。

 

②                                                                                                                                        。

 

 

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