水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A.水通過(guò)三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.用濾紙過(guò)濾可以除去所有的雜質(zhì)


【解析】選D。本題主要考查水的利用與凈化。解答本題的關(guān)鍵是明確以下3點(diǎn):(1)水在自然界的循環(huán);(2)硬水與軟水的區(qū)分及降低水硬度的方法;(3)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的原理。水通過(guò)在自然界的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)了自身的循環(huán),A說(shuō)法正確;加入肥皂水,軟水會(huì)起較多的泡沫,硬水出現(xiàn)較多的浮渣,B說(shuō)法正確;通過(guò)煮沸可以降低水的硬度,C說(shuō)法正確;過(guò)濾只能除去水中不溶性的固體雜質(zhì),D說(shuō)法不正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是                     （      ）

A.不放出氧氣               B.放出氧氣速率慢  

C.放出氧氣總量會(huì)減少       D.放出氧氣總量更多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（      ）

A是否有顏色變化           B是否有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象         

C是否有氣體產(chǎn)生           D是否有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組用排水法收集一瓶呼出的氣體，把一根燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)，很快熄滅了。據(jù)此，對(duì)呼出氣體的成分，同學(xué)們提出了下列假設(shè)：

A認(rèn)為是二氧化碳    B認(rèn)為是氮?dú)?nbsp;   C認(rèn)為是二氧化碳和氮?dú)獾幕旌衔?/p>

為了弄清它的真實(shí)成分，大家設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：（已知二氧化碳能溶于水）

實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

⑴去一瓶呼出的氣體，倒入足量的澄清石灰水后，立即蓋上玻璃片振蕩

                      

呼出氣體中含有二氧化碳

⑵把步驟⑴中的集氣瓶倒立在水槽中，并在水下拿開(kāi)玻璃片

瓶?jī)?nèi)液體上升至一定高度后便不再改變

瓶?jī)?nèi)剩余氣體       溶于水

⑶把步驟⑵中的集氣瓶取出，向瓶?jī)?nèi)插入一根燃著的木條

木條立即熄滅

瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒

能否由上述實(shí)驗(yàn)確定呼出氣體中是否含有水蒸氣        （填“能”或“否”）；

綜上所述，你得出的結(jié)論是：假設(shè)        （填字母序號(hào)）成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便,打火機(jī)中的燃料氣體丁烷能被壓縮的原因是加壓后(　　)

A.丁烷分子變小了

B.丁烷分子間距離減小了

C.丁烷分子分解了

D.丁烷分子運(yùn)動(dòng)加快了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校興趣小組的同學(xué),取學(xué)校附近某河的水樣,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)該水樣進(jìn)行了凈化處理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)明礬的作用是________,操作①的名稱是________,該操作需要用到的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、濾紙和________。

(2)為除去水樣1中的一些異味和色素,加入的物質(zhì)B是____________________。

(3)取少量水樣2于試管中,加入少量________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明水樣2是硬水。

(4)根據(jù)凈化過(guò)程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的是__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


重慶是溫泉之都,對(duì)溫泉水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

　                                                                              (　　)

A.清澈的溫泉水是混合物

B.活性炭可用于凈化溫泉水

C.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水

D.過(guò)濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年12月2日1時(shí)30分,搭載著“嫦娥”三號(hào)的“長(zhǎng)征”三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空并準(zhǔn)確入軌。航天所用燃料之一為氫氣。純凈的氫氣在空氣中燃燒,下列現(xiàn)象不符合事實(shí)的是　(　　)

A.產(chǎn)生黃色火焰

B.用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)部有水珠生成

C.接觸罩在火焰上的燒杯感到發(fā)燙

D.將罩在火焰上方的燒杯倒置并迅速加入少量石灰水后,石灰水一定變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中不屬于化學(xué)變化的是                            （   ）

A、加熱氯酸鉀制氧氣            B、加熱高錳酸鉀制氧氣

C、工業(yè)上用分離空氣法制氧氣     D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃

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