我們生活在物質(zhì)世界里，物質(zhì)在不斷地變化.下列變化中有一種變化與其他的變化有著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是


  1. A.
    植物的光合作用
  2. B.
    葡萄釀成美酒
  3. C.
    分離液態(tài)空氣制取氧氣
  4. D.
    牛奶發(fā)酵制成酸奶
C
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、葡萄釀成美酒，說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C對(duì)；
D、牛奶發(fā)酵制成酸奶，說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由
元素
組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由
氫元素
和
氧元素
組成的，水是生命之源，我們每一個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水．請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一種節(jié)約用水的具體方法
淘米水澆花
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由
元素
元素
組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．
（1）我們每天喝的水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
組成的．
（2）去年春我國西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱．一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們?cè)谡膸椭拢喾綄ふ宜矗?BR>①將渾濁的水變澄清的簡單方法是
過濾
過濾
 （其他合理答案均可）．
②將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為
硬水
硬水
（選填“硬水”或“軟水”），日常生活中用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水．
③全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā)．面對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國都應(yīng)采取的措施有
減少化石燃料的燃燒
減少化石燃料的燃燒
（寫一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?朝陽區(qū)二模）我們生活在物質(zhì)世界里，物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于物理變化的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由
元素
元素
組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
組成的．水是生命之源，萬物之基，我們每一個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水，愛惜水，保護(hù)水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水．
感官性指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異嗅異味；③不得含有肉眼可見物；④水應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入絮凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過
過濾
過濾
（填操作名稱）而達(dá)到．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界里，物質(zhì)在不斷地變化．下列變化中有一種變化與其他的變化有著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（　�。�
A、植物的光合作用B、葡萄釀成美酒C、分離液態(tài)空氣制取氧氣D、牛奶發(fā)酵制成酸奶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案