【題目】如圖為A、B、C、D、E五種粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)A、B、C、D、E種粒子中,屬于同種元素的是_________(填序號(hào))。
(2)E元素的原子在化學(xué)變化中容易形成_________(填“陰離子”或“陽(yáng)離子”)。
(3)由A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為___________。
【答案】 BD 陰離子 Al2O3
【解析】(1)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,ABCDE中,B和D元素的原子中質(zhì)子數(shù)都是12,故屬于同種元素的是BD。
(2)E元素的原子最外層的電子數(shù)為7,容易得到1個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),從而形成陰離子;
(3)A元素是氧元素,C元素是鋁元素,化合物中A元素的化合價(jià)是-2價(jià),C元素的化合價(jià)是+3價(jià),根據(jù)化學(xué)式的書寫標(biāo)準(zhǔn),A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為Al2O3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 20℃時(shí),100g甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
B. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,析出固體質(zhì)量甲>乙
C. 乙中混有少量甲時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲
D. 將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液從40℃降溫至20℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱為_____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)_____,該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____________________;
(3)若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是__________________;驗(yàn)滿方法是______________;
(4)若收集較純的氧氣最好選_______裝置,待氧氣收集滿后,停止反應(yīng)的操作是_________。
(5)若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________,(填序號(hào))該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為___________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A、C是白色固體,D、F是無色氣體且D能使帶火星的木條復(fù)燃,B、E是黑色固體;卮鹣铝袉栴}:
(1)在反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是_________________;
(2)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的名稱:A___________,F(xiàn)___________。
(3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:___________
(4)寫出物質(zhì)D的一種用途:_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為______,推斷依據(jù)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問題。
反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1,將足量稀硫酸全部倒入燒杯,充分反應(yīng)后,稱得總質(zhì)量為m2。
(1)m1≠m2的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(填“是”或“否”)。
(2)理論上m1和m2的差值是______ g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先在容積為350 mL的集氣瓶中裝進(jìn)50 mL滴有紅墨水的水,在燃燒匙中放足量紅磷,量筒中盛入足量水,按圖連好儀器,用激光手電照射紅磷,紅磷燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色,量筒內(nèi)的液體體積減少約60 mL。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______(只寫出計(jì)算式)。
(2)集氣瓶中的水的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題:
實(shí)驗(yàn)一:探究影響過氧化氫分解速率的因素。
如圖:分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中,發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡,室溫下沒有明顯現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。
實(shí)驗(yàn)二:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。
如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn),用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng),小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則,她的理由是_______。
實(shí)驗(yàn)三:探究影響物質(zhì)溶解性的因素。
小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不可溶,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。請(qǐng)回答下列問題:
(1)現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,需氯化鈉固體______g.
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作與分析均正確的一組是__________(填序號(hào))。
項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 分析 |
A | 稱量時(shí),將取出的過量氯化鈉放回原瓶 | 節(jié)約藥品 |
B | 溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌 | 增大氯化鈉的溶解度 |
C | 稱取氯化鈉時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水 | 準(zhǔn)確讀數(shù) |
(3)實(shí)驗(yàn)室若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液60g,此時(shí)需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和________,需要加水的質(zhì)量為____g.
(4)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如下圖所示,與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是_________(填序號(hào))燒杯中的溶液。
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