【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)按要求填寫指定的化學(xué)符號或符號的意義
化學(xué)符號 | 2He | ______ | 3CO32- |
符號的意義 | ______ | 2個氧分子 | _____ |
(2)下圖是1一18號元素中部分粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
其中屬于同種元素的是_________(填序號); 屬于陰離子的是 ____________;(用粒子符號表示)①和④兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是____________; ⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個,則它的相對原子質(zhì)量是_________。
(3)在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2;乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2,經(jīng)過討論后,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理,請從化合價的角度解釋原因 _____________。
(4)下圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽。請回答:
①富馬酸亞鐵中鐵的化合價為_______。
②富馬酸亞鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比為_______。
③若每次服用2包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量_______ mg(計算結(jié)果取整數(shù))。
【答案】 2個氦原子 2O2 3個碳酸根離子 ③④ F- Na2O 31 乙同學(xué)的反應(yīng)中,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低(其它合理答案也給分) +2 7:8 132
【解析】(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以
化學(xué)符號 | 2He | 2 | 3 |
符號的意義 | 2個氦原子 | 2個氧分子 | 3個碳酸根離子 |
(2)質(zhì)子數(shù)相同的就是同種元素,故屬于同種元素的是③④;屬于陰離子的是,①為氧元素化合價為2價,④為鈉元素化合價為+1價,故兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是;⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個,相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和,故它的相對原子質(zhì)量=15+16=31;(3)在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低,所以大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理,從化合價的角度解釋原因:乙同學(xué)的反應(yīng)中,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低;(4) ①鐵有+2價和+3價,低價讀成亞鐵,所以富馬酸亞鐵中鐵的化合價為:+2價;②富馬酸亞鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比為: ;③若每次服用2包該補鐵劑,每包含富馬酸亞鐵0.2g,攝入鐵元素的質(zhì)量為: ,合。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱為_____________。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)_____________,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________;若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是________________;驗滿方法是__________________;若收集較純的氧氣最好選___________裝置,待氧氣收集滿后,停止反應(yīng)的操作是___________________。
(3)已知:
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;
②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重。
制取氨氣的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是______________;制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是___________,收集裝置是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.某補鈣劑和純牛奶包裝盒上的說明如圖所示,請完成下列問題.
(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成.
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____.
(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____.
(4)按照該補鈣劑的說明服用鈣片,每天可補充_____mg鈣元素.(結(jié)果保留小數(shù)點后1位)
(5)若人體每天至少需要0.36g鈣,且這些鈣有75%來自牛奶,則一個人每天至少喝_____盒牛奶.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的組成揭秘:
18世紀(jì)末,英國科學(xué)家普利斯特里把“易然空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久另一位英國科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認(rèn)所得液滴是水,并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水。
上述實驗實際已經(jīng)揭示出水不是一種元素,可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時錯誤觀念的束縛,沒能認(rèn)識這一點,反將其解釋為兩種氣體里都含有水。一年之后,法國科學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了他們的實驗,并做了一個相反的實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到“易燃空氣”。
(1)英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許的實驗用化學(xué)符號表達(dá)式表示為________________。
(2)拉瓦錫通過分析和歸納,他得出的結(jié)論是_______________。
(3)現(xiàn)在在實驗室可以模擬拉瓦錫的實驗。如下圖所示,該實驗中左管得到的是___________,它與電池的______極相連。在實驗過程中常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉,作用是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示,則下列說法錯誤的是
A. 圖1是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖 B. 鍶元素處于元素周期表中第四周期
C. 從圖2中可以看出這種元素是金屬元素 D. 該元素在化合物中通常顯+2價
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用如表回答相關(guān)問題.
(1)畫出硫離子(S2﹣)的結(jié)構(gòu)示意圖_____
(2)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種.
(3)12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是_____
(4)從表中你能總結(jié)出的變化規(guī)律是_____(任寫一條)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:
(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子) 試回答:
(1)ClO2 中氯元素的化合價為________;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學(xué)對人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計了下列實驗進行探究.
(1)實驗一:檢驗呼出氣體的主要成分.
【實驗操作】
_________________ ___________________ _____________________
(2)實驗二:測定呼出氣體中主要成分的含量.
把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù)(如圖1),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖2,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是_____(填“X”、“Y”或“Z”).Y的體積分?jǐn)?shù)在60s后逐漸減小的原因是_____.
【數(shù)據(jù)處理】
200s時未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)為_____.
【評價與反思】
有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實驗判斷此說法_____(填“正確”或“錯誤”),理由是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com