6.某實(shí)驗(yàn)小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
【查閱資料】提出猜想】從物質(zhì)組成的元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查閱資料】25℃時(shí):HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下討論:
(1)甲同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是HCl.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)O2的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),看是否復(fù)燃
(3)丙同學(xué)認(rèn)為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn).Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,則X的化學(xué)式是H2O.
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

①如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認(rèn)為裝置C中存在的安全隱患是易發(fā)生爆炸.
②丁同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,若沒(méi)有聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,方可采用上面的操作.
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】經(jīng)丁同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處的酒精燈,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)裝置B中濃H2SO4起干燥作用.
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出氯化銅溶液顯酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).

分析 【討論分析】(1)根據(jù)氯化氫的溶解性回答.
(2)根據(jù)氧氣的助燃性回答.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答.
【設(shè)計(jì)方案】①根據(jù)可燃性的氣體與氧氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸回答.
②根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法回答.
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氣體能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象回答.
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)根據(jù)濃硫酸的吸水性回答.
(2)根據(jù)活潑金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣的性質(zhì)回答.

解答 解:【討論分析】(1)HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水,如產(chǎn)生的氣體是氯化氫,它不會(huì)從溶液中釋放出來(lái).
(2)氧氣有助燃性,可用帶火星的木條檢驗(yàn),看帶火星的木條是否復(fù)燃.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故X的化學(xué)式是H2O.
【設(shè)計(jì)方案】①可燃性的氣體與氧氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,存在爆炸的安全隱患.
②用拇指堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,如聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲證明氣體不純,可能發(fā)生爆炸.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】將收集到的干燥的氣體從a處通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處的酒精燈,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色,說(shuō)明氣體具有還原性;氫氧化物溶液能吸收二氧化碳,停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減,說(shuō)明氣體不是一氧化碳,從而能確定是二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)濃硫酸有吸水性,可以干燥氣體,以利于后續(xù)實(shí)驗(yàn).
(2)活潑金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,由于產(chǎn)生的氣體是氫氣,所以氯化銅溶液顯酸性.
故答案為:
【討論分析】
(1)HCl;
(2)用帶火星的木條檢驗(yàn),看是否復(fù)燃;H2O;
(3)【設(shè)計(jì)方案】①易發(fā)生爆炸;②堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火;尖銳的爆鳴聲.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氣
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)干燥;(2)酸性.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的推斷是初中化學(xué)的難重點(diǎn),也是中考的熱點(diǎn)之一,了解物質(zhì)的性質(zhì)是解題的前提條件,解題時(shí)還要注意前后步驟間的聯(lián)系,充分利用綜合歸納法得出完整合理的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所用粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示粒子按要求填空:
(1)當(dāng)粒子表示原子時(shí),X=18(填<、=、>).
(2)當(dāng)X>18時(shí),粒子表示陽(yáng)離子(填 原子 陽(yáng)離子 陰離子下同)常見(jiàn)符號(hào)有K+、Ca2+、Ti4+
(3)當(dāng)X<18時(shí),粒子表示陰離子常見(jiàn)符號(hào)有Cl-、S2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgOB.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2OD.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下表為1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核,10個(gè)質(zhì)子.
(2)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期元素具有相同的電子層數(shù).
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):Li和Na、F和Cl元素的化學(xué)性質(zhì)有很多相似性,可見(jiàn)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.到高中我們將從元素原子得失電子的角度來(lái)認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng),而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價(jià)的變化.因此可以把元素化合價(jià)有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng),據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+CuB.CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2
C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2D.2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2

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11.如圖所示的四個(gè)裝置圖及其使用方法的說(shuō)明中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.
用排空氣法收集CO2,則CO2從b管通入
B.
用排空氣法收集O2,則O2從a管通入
C.
除去空氣法的CO2,則空氣從a管通入
D.
用排水法收集O2,則O2從b管通入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.蒸發(fā)是初中階段必須掌握的基本實(shí)驗(yàn)技能.
(1)如圖中用于盛裝藥品加熱的容器名稱是蒸發(fā)皿.
(2)加熱到出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱.
(3)小敏計(jì)算出精鹽的產(chǎn)率為30%,請(qǐng)分析產(chǎn)率偏低的原因:粗鹽沒(méi)有完全溶解、加熱過(guò)程中有液滴或顆粒濺出(寫(xiě)兩點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(!)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是使瓶?jī)?nèi)的氧氣完全反應(yīng)該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能是由哪幾種原因引起的
(3)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有不支持燃燒、難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.該反應(yīng)前后元素個(gè)數(shù)保持不變
C.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等D.該圖可示意H2與O2的反應(yīng)

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