探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等。

① 該實驗的目的是   ⑻    、  ⑼      。
兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是   
   ⑽        。
② 若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量    ⑾     （填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。
A：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案，你認為不能達到目的是  ⑿ （填“A”或“B”），理由是  ⒀     。
④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)  ⒁   （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

⑻ 比較鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度  ⑼ 比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量的多少 ; ⑽ 甲裝置長頸漏斗中的液面上升比乙裝置中高  ⑾ 一樣多   ⑿ B  ;⒀ 一定量的硫酸銅溶液可能不能完全除去雜質(zhì)鐵（或生成的銅覆蓋在鐵屑表面，導(dǎo)致鐵不能全部反應(yīng)）  ⒁ 偏小

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

青少年一定要愛護自己的眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具．如圖是一種照明用臺燈．

（1）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的　     　性．
（2）鐵螺絲釘生銹是鐵與水和　       　同時作用的結(jié)果．
（3）銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬．若想驗證出這三種金屬的活動性順序，除了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外，還需選用　      　溶液．
（4）如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則X=　     　，鋁原子在化學(xué)變化中容易形成　 　（填“陽”或“陰”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

(3分) 向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉，并邊加邊攪拌， 溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）a點的溶液中含有的金屬離子有哪些（寫離子符號）？
(2) 寫出b～c（不包括b點）段反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）d點的固體中含有幾種物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某研究性學(xué)習小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
（查閱資料：①氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)；②氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水。）

（1）[提出假設(shè)]①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2  ；②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO；
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是               ；
（2）[設(shè)計方案]如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。
（3）[實驗步驟]①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是                    ；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮氣目的是                      ，冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
（4）[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                                            ；
（5）[實驗優(yōu)化]A. 甲同學(xué)認為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是：
①                                                      ；
②鋇的相對原子質(zhì)量較大，生成的沉淀質(zhì)量較大，稱量時誤差較��；
B. 乙同學(xué)從環(huán)境保護的角度，提出一個優(yōu)化方案是：                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

為探究鐵和銅的金屬活動性順序，請根據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器和藥品條件（如下所列），通過填寫下表，完成對實驗方案的構(gòu)思。
【實驗儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實驗藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液

方案
 		所選藥品
 		有關(guān)化學(xué)方程式
 
1
 		 
 		 
 
2
 		 
 		 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

化學(xué)興趣小組對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計并實驗】用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號
硫酸的質(zhì)量分數(shù)（均取20mL）
鋅的形狀（均取1g）
氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①
20%
鋅粒
31.7
②
20%
鋅片
50.9
③
20%
鋅粒
61.7
④
30%
鋅片
79.9
 
（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。
（2）用下圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是                      ，氫氣應(yīng)從       （填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是           。
【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是                                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(11分)廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹(Fe2O3)，動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示：

（1）在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO4)3＋Fe=3FeSO4外還有：                    ；                                             。
（2）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是                       ；
（3）在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ；
（4）濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表：

溫度/℃
0
10
30
40
50
60
64
70
80
90
溶解度/g
15.6
20.5
33.0
40.4
48.8
55.0
55.3
50.6
43.7
37.2
析出晶體
FeSO4·7H2O
FeSO4·4H2O
FeSO4·H2O
根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過      ℃；
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是    (填字母編號)；
A.化合反應(yīng)          B.置換反應(yīng)      C.分解反應(yīng)      D.復(fù)分解反應(yīng)
在氧化還原反應(yīng)中，若有元素的化合價升高，必有元素的化合價降低，且元素化合價升降總數(shù)相等。
將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱，分解產(chǎn)物有三氧化二鐵和另兩種氧化物，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

興趣小組的同學(xué)學(xué)習了金屬的性質(zhì)后，在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的      （選填“前面”或“后面”）。
（2）為了比較金屬R與鐵的活動性強弱，興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗，請完成下表：

你的一種猜想
驗證方法
現(xiàn)象
結(jié)論
金屬R的活動性比鐵
將金屬R投入　　溶液中
金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出
猜想　　（選填“正確”或“錯誤”）
（3）請根據(jù)上述的信息，標出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(6分）請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：

A．干冰B．酒精C．硫酸D．活性炭 E．石灰石 F．維生素C
（1）可用于人工降雨的是         ； （2）工業(yè)上用于金屬除銹的              ；
（3）蔬菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)       ；（4）可作冰箱除味劑的是                 ；
（5）醫(yī)療上常用的消毒劑          ； （6）用于制造水泥、玻璃的礦石是        。

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