【題目】向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液顏色將變成（ ）

A．紅色

B．紫色

C．無(wú)色

D．藍(lán)色

【答案】D

【解析】氨水呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故選擇D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃金是Au對(duì)應(yīng)的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．而假黃金是銅鋅合金，顏色和外形似黃金．下列不能區(qū)分真黃金與假黃金的方案是（ ）

A．在空氣中灼燒

B．放在鹽酸中

C．放在NaOH溶液中

D．放在AgNO3溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）自2011年5月1日起，機(jī)動(dòng)車駕駛員醉駕將受到刑事處罰．檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器．在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是 ．

（2）健康人的體液pH必須維持在一定的范圍內(nèi)．胃液的pH 7（選填“＞”、“＜”、“=”）．人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血液pH ．（選填“升高”或“降低”）

（3）京滬高鐵施工建設(shè)中，常在高溫的條件下讓鋁和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行焊接鐵軌中的縫隙，并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中 轉(zhuǎn)化為熱能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室許多藥品都需密封保存，下列對(duì)藥品密封保存原因的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A．濃鹽酸——防止揮發(fā)

B．NaOH溶液——防止與CO2反應(yīng)

C．濃硫酸——防止吸水

D．生石灰——防止與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動(dòng)中，記錄如下．根據(jù)下表判斷，其中不能作指示劑的是（ ）

植物的汁液

在酸性溶液中

在中性溶液中

在堿性溶液中

A

牽牛花瓣

紅色

紫色

藍(lán)色

B

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

C

紫蘿卜皮

紅色

紫色

黃綠色

D

月季花瓣

淺紅色

紅色

黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置

（提 示：濃硫酸具有吸水性，能把氣體中的水蒸氣吸收而除去），試回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢查裝置A的__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，所用的藥品名稱是_________________和稀鹽酸，要收集干燥的CO2可采用的裝置組合是_______________（填字母），檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)原理是：（寫化學(xué)方程式） 。

（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是_______________，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，

發(fā)生變化的原因是（化學(xué)方程式） 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這說(shuō)明二氧化碳__________________。

（6）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E、F。先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能對(duì)空氣造成污染的一組氣體是（ ）

A．氮?dú)�、稀有氣體

B．稀有氣體、二氧化碳

C．二氧化碳、水蒸氣

D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A．CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

B．Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O

C．K2O＋H2O＝2KOH

D．Ba（OH）2＋H2SO4＝BaSO4↓＋2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．

Ⅰ．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ．

（2）在該實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 、 ．寫出玻璃管和試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）加熱之前先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是 ．

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是 ．

Ⅱ．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)完了“化學(xué)與環(huán)境保護(hù)”這一節(jié)后，覺(jué)得上述實(shí)驗(yàn)中會(huì)向空氣中排入大量的二氧化碳?xì)怏w，造成溫室效應(yīng)，于是他們對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，D、E兩個(gè)裝置內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ；

（2）裝置D的作用是 ．

Ⅲ．每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失，請(qǐng)你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法： ．

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