化學是一門以實驗為基礎的自然科學,初中化學課上做過許多實驗,根據(jù)下列三個實驗,回答問題:

    (1)A實驗中先        ,再點燃氫氣,以免發(fā)生爆炸.氫氣燃燒的化學方程式是                             
    (2)B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時間后,能觀察到液面   端上升(填a或b),其原因是                                 
    (3)C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至         后,應停止加熱,并用玻璃棒繼續(xù)攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.

   


 答案    分析:(1)氫氣具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,點燃氫氣前應先檢驗氫氣的純度;氫氣在點燃的條件下與氧氣反應生成水,其化學反應方程式為:2H2+O22H2O.
    (2)鐵釘處在潮濕的空氣中易生銹,消耗了密閉試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強減小,外界大氣壓不變,故U型管b端液面下降,a端側液面上升.
    (3)進行蒸發(fā)操作時,C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至出現(xiàn)較多的固體后,應停止加熱,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關溶液的敘述中,正確的是(   )

A.溶液一定是混合物                     B.溶液中一定含有水

C.溶液都是無色透明的                   D.凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


海洋是巨大的資源寶庫,海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程。

該流程中沒有涉及的化學反應類型是(   )

A.化合反應                           B.分解反應

C.氧化反應                           D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


鐵畫是我國工藝美術百花園中的一朵奇葩.它以鋼材為主料,經(jīng)鍛打、焊接、酸洗和上漆等多道工藝制成.下列關于鐵畫的敘述不正確的是( 。

     A.鐵畫應懸掛在干燥的環(huán)境中

     B.經(jīng)常清掃鐵器表面灰塵可以防止鐵生銹

     C.給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕

     D.所用的主要材料﹣﹣低碳鋼,有較好的鍛軋性能,它不屬于鐵的合金

     

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能是:①Cu       ②Fe2O3     ③Cu和Fe2O3

【查閱資料】(1)白色無水CuSO4遇水變藍

(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2

【實驗探究】

[甲組同學]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成

(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液。則猜想   定不成立,寫出其中鹽酸參與的化學方程式為             。

(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應充分后,觀察到鐵絲表面有

紅色固體出現(xiàn),得出猜想③成立,寫出生成紅色固體的化學方程式是               。

[乙組同學]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)

實驗步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再高溫加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如下表:

   

反應前

反應后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1 g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6 g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9 g

【交流討論】                        

(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是                                       。

A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為                                            。

B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為                                            。

(2)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為             。

(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進?               。

【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進一步探究

實驗步驟:小淵同學取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克,逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出,共得沉淀5克。試計算:洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中,下列敘述①鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘質(zhì)量減輕;④溶液質(zhì)量減輕。其中正確的是

A.①②③    B.①②④       C.①③        D.①②③④

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學實驗操作,正確的是                              

A.點燃酒精燈    B.液體的取用      C.量筒讀數(shù)    D.給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當的是

選項

物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

用肥皂水

B

純金和黃銅

觀察顏色

C

CO和CO2

用澄清石灰水

D

食鹽水和蒸餾水

加熱蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:


按要求填空(填序號)

①草木灰        ②尿素        ③聚乙烯薄膜        ④魚肉        ⑤小麥

⑥硝酸鉀        ⑦馬鈴薯      ⑧聚四氟乙烯        ⑨大豆

(1)屬于鉀肥的是  ;(2)富含蛋白質(zhì)的是  ;

(3)富含糖類的是  ;(4)種植農(nóng)作物“搭棚”用的塑料是  

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