【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2可選用A裝置為發(fā)生裝置；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用來制取CO2的一套裝置為_____（填字母代號(hào)），其中你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_____；請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2化學(xué)方程式_____。

（4）若用如圖2裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____。

【答案】； 分解反應(yīng)； BD； 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止； ； ； 先把集氣瓶裝滿水，然后氧氣從a管進(jìn)入

【解析】

（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；故答案為：；分解反應(yīng)；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；生成的二氧化碳可溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，所以實(shí)驗(yàn)室用來制取CO2的一套裝置為BD，其中我所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：BD；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：；；

（4）若用如圖2裝置采用排水法收集O2，先把集氣瓶裝滿水，然后氧氣從a管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人�；故答案為：先把集氣瓶裝滿水，然后氧氣從a管進(jìn)入；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 20℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到30℃時(shí)仍為飽和溶液

B. 甲和乙的溶解度相等

C. 10℃時(shí)，甲和乙各10 g分別加入到50g水中，均形成飽和溶液

D. 10 ℃ 時(shí)，將甲和乙兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1︰3︰2，則從圖示中獲得的信息正確的是

A．生成物一定屬于氧化物 B．原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化

C．該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D．乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1∶2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成

B．d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種

C．c至d段，溶液pH不斷減少

D．c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g；

（2）計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物，并測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))．已知：濃硫酸可作為干燥劑；草酸晶體(H2C2O42H2O )的性質(zhì)見下表：

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

熱穩(wěn)定性

其他

101℃～102℃

150℃～160℃升華

100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O

與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4)

(1)下圖是加熱裝置．最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是 c．若選裝置 a 可能會(huì)造成的后果是___；若選裝置b可能會(huì)造成的后果是___．

(2)下圖是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO、CO2的裝置．

①裝置A的作用是___，氣囊的作用是___．

②證明存在CO2的現(xiàn)象是___，證明存在CO的現(xiàn)象是___．

(3)為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下方案：稱取一定量樣品，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差．由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低，排除儀器和操作因素，其可能原因：___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。

[實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

[反思與改進(jìn)]甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案。

方案一

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

向兩個(gè)充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入

10mL水和NaOH溶液，振蕩，對(duì)比。

兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同

乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，注入液體的體積可以是_____（填序號(hào)）。

a．15mL b．8mL c．5mL d．3mL

方案二

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

向兩個(gè)充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時(shí)間后，打開止水夾，對(duì)比。

倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同

丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是_____。

丁同學(xué)思考后，將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。改進(jìn)裝置如圖所示，你認(rèn)為裝置B的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A.B.C.D.E.F.G為常見的物質(zhì)，其中B.E.G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式________

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________；固態(tài)C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是____________

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式________________

（4）寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為________；

（2）液氨有望成為新一代綠色能源．氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是________（寫出一條即可）．

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