【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí):
將無(wú)銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________
鐵絲一端系一根火柴的目的是____________________
實(shí)驗(yàn)前放少量水或細(xì)沙的目的____________________
鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為______________________
鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式及各物質(zhì)的化學(xué)式___________________
在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在自己制取的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因__________________ (寫(xiě)出一條即可)
【答案】增大鐵絲的受熱面積 引燃鐵絲 防止生成的熔融物濺落集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體 鐵(Fe )+ 氧氣(O2) 四氧化三鐵(Fe3O4) 鐵絲生銹
【解析】
試題分析:將無(wú)銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積。鐵絲一端系一根火柴的目的是引燃鐵絲。鐵絲燃燒放出大量的熱,為防止生成的熔融物濺落集氣瓶底部而使集氣瓶炸裂,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶?jī)?nèi)放少量水或細(xì)沙。鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式及各物質(zhì)的化學(xué)式:鐵(Fe )+ 氧氣(O2) 四氧化三鐵(Fe3O4),鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是鐵絲生銹或鐵絲表面有漆或氧氣不純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中表示的是__________,表示的是____________
(2)下列說(shuō)法正確的是 (填字母)
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成
(3)圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______________
氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是,它們?cè)拥?/span> 相同
氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是,它們?cè)又械?/span> 不同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,對(duì)該反應(yīng),下列描述正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 2 | 待測(cè) | 32 | 26 |
A.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
B.該反應(yīng)中甲乙丙丁質(zhì)量比為1:16:13:2
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.待測(cè)質(zhì)量一定為4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中化學(xué)里有美麗的化學(xué)現(xiàn)象和豐富的化學(xué)變化,下列有關(guān)現(xiàn)象與變化的說(shuō)法正確的是( )
A、有氣泡產(chǎn)生的變化不可能是物理變化
B、澄清的石灰水變渾濁的變化一定是化學(xué)變化
C、一種固體與一種液體混合,固體完全消失的變化一定是物理變化
D、無(wú)色的氧氣在一定的條件下變?yōu)榈{(lán)色的液體是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】月月在稱(chēng)量15克蔗糖時(shí),操作正確,天平指針偏向左邊,她下來(lái)的操作正確的是( )
A、繼續(xù)加砝碼 B、繼續(xù)加蔗糖 C、減少蔗糖至天平平衡 D、不要理睬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器,請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空。
(1)B儀器的名稱(chēng)是 ,在其中溶解固體時(shí),還要選擇的儀器是 (填序號(hào)),你所選擇儀器的作用是 。
(2)D儀器的名稱(chēng)是 ,使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是 ,若某同學(xué)使用該儀器時(shí)俯視讀數(shù),則讀數(shù)會(huì) (填“偏小”、“偏大”或“不變”)。
(3)F儀器的名稱(chēng)是 ,請(qǐng)寫(xiě)出它的一個(gè)用途 。
(4)加熱銅綠時(shí),除了A裝置,還需要選擇的儀器是 和 ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是: 色的粉末逐漸變?yōu)?/span> 色,若將氣體通入澄清石灰水,則會(huì)看到 。
(5)某同學(xué)在使用G裝置稱(chēng)取一定質(zhì)量的食鹽的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)天平右偏,則該同學(xué)接下來(lái)的操作是( )
A.加藥品 B.加砝碼 C.減藥品 D.減砝碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積約為 。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_____________(填“能”或“不能”)原因_________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因 、 。
(6)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是 ;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)放少量水的原因是 ;能否用細(xì)沙代替水? (填“能”或“不能”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是:
A.能加快反應(yīng)速度的物質(zhì)就是催化劑
B.真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應(yīng)
C.發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒
D.由一種元素組成的混合物都是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室內(nèi)污染的主要成分之一——甲醛(化學(xué)式為CH2O),它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是
A.甲醛分子中含有氫分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.甲醛是一種氧化物
D.甲醛是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
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