分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,加藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳,二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),說(shuō)明生成了氧氣,但是不能收集到氧氣,說(shuō)明裝置氣密性不好進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣密度比水小,不易溶于水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小,極難溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選擇的裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,所以可選用的發(fā)生裝置是B,加藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳,二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,起催化作用,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是:不用加熱;
(3)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),說(shuō)明生成了氧氣,但是不能收集到氧氣,說(shuō)明裝置氣密性不好;
(4)氧氣密度比水小,不易溶于水,所以用圖F所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b端管口通入;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小,極難溶于水,所以應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D或E.
故答案為:(1)A,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,在試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花;
(2)B,檢驗(yàn)裝置氣密性,二氧化錳,催化,過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,與不用加熱;
(3)裝置氣密性不好;
(4)b;
(5)A,D或E.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 食品保鮮的方法與原理 | B | 滅火實(shí)例與原理 |
放入固態(tài)二氧化碳-冷藏保鮮 放入生石灰-吸收水和氧氣 充入氮?dú)?防止氧化變質(zhì) | 用水澆滅火焰-降低著火點(diǎn) 用嘴吹滅蠟燭-隔絕空氣 關(guān)閉燃?xì)忾y門-隔離可燃物 | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見的“三” |
硬水和軟水-觀察顏色 羊毛和滌綸-燃燒聞氣味 純銅片和黃銅片-互相刻劃 | 三大化石燃料-煤、石油、沼氣 三大合成材料-合金、塑料、合成纖維 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子-分子、原子、電子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 單質(zhì) | C. | 分子 | D. | 元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com