【題目】二氧化碳是種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后:

D燒杯中_____(填上層下層)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____,具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是_____。

B處紫色石蕊試液變成紅色。C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_____;寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式_____。

【答案】下層 密度比空氣大 不能燃燒,不支持燃燒 滅火 碳酸 CaOH2+CO2CaCO3+H2O

【解析】

①當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后:①二氧化碳進(jìn)入D燒杯中,下層的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒,上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是滅火。
故填:下層;密度比空氣大;不能燃燒,不支持燃燒;滅火。
B處紫色石試液變成紅色,是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaOH2+CO2CaCO3+H2O
故填:碳酸;CaOH2+CO2CaCO3+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

A. 甲烷+氧氣 二氧化碳+B. 酒精+氧氣二氧化碳+

C. 木炭+氧氣 二氧化碳D. 氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A、B是由相同元素組成的無(wú)色液體,且A具有消毒殺菌作用;C、F為氣體單質(zhì),F是空氣中含量最高的氣體;DE為固體,D呈紅棕色,E是應(yīng)用最廣泛的金屬。G的相對(duì)分子質(zhì)量為100,組成元素的原子個(gè)數(shù)比為32;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)①中D的作用是_____________;G的化學(xué)式是____________。

2)②處利用____________不同(填序號(hào)),分離得兩種氣體。

A沸點(diǎn) B密度 C溶解性

3)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式:①___________;③___________

4MNH3可生成尿素[CO(NH2)2],則參加反應(yīng)的MNH3的質(zhì)量比為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)水是生命之源,下列圖標(biāo)是節(jié)約用水的是_____________。

2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b管連接的是電源的______極,收集到的氣體是_____________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____________組成的。水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式______________________。

3)地下水是重要的生活用水,人們常用___________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的作用是____________;小卵石、石英砂、膨松棉的作用是________________。

4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在某公共場(chǎng)所張貼的廣告;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)求出該化肥中的碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量______。

2)算出該化肥碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比______

3)通過(guò)計(jì)算該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______,判斷這則廣告是否真實(shí)______。(計(jì)算結(jié)果精確到01%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[集體討論]

1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號(hào)_________,

A蠟燭 B紅磷 C硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證__________。

2)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:_______________________________

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。

③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是__________,該氣體_________(填支持不支持)燃燒。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式___________,二氧化錳起______作用.

2)如果要收集到平穩(wěn)的氧氣,發(fā)生裝置要選擇__________________

3)若用 G裝置去收集氧氣,則氣體從________端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碘化鉀保存不當(dāng)會(huì)變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究KI變質(zhì)的因素。

(提出問(wèn)題1KI變質(zhì)的條件是什么?

(查閱資料)為白色粉末,暴露在空氣中或久置會(huì)被氧化為碘而泛黃變質(zhì)。

②碘水中含較多KI時(shí),滴加淀粉溶液顯紫色或藍(lán)紫色

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質(zhì)的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

固體變潮、表面微黃

固體無(wú)明顯現(xiàn)象

固體變潮、無(wú)其他明顯現(xiàn)象

固體變潮、表面變黃

繼續(xù)實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)1中少量微黃固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。取實(shí)驗(yàn)4中少量黃色固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。

(解釋與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)3的目的是______。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)______,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān)。

從上述實(shí)驗(yàn)可推知,KI變質(zhì)的條件是要有______。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)14,可以初步得出有無(wú)______KI變質(zhì)速度有關(guān),需進(jìn)一步再驗(yàn)證。

(反思與評(píng)價(jià))

探究KI變質(zhì)條件時(shí),同學(xué)們排除了氮?dú)夂拖∮袣怏w的影響,其原因是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給信息,回答下列問(wèn)題

1)鐵能在氧氣中燃燒:

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________ 。做實(shí)驗(yàn)前把鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________;鐵絲下面綁一個(gè)火柴的作用是____________________;

②若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)____________________ 進(jìn)行(填不能)。

2)燃燒含硫的煤會(huì)向空氣中排放的污染物是二氧化硫,該物質(zhì)是形成酸雨的主要物質(zhì)____________________;寫(xiě)出硫燃燒的符號(hào)表達(dá)式__________,集氣瓶中加入液體的作用是_____________。該反應(yīng)屬于 基本反應(yīng)類型中____________________反應(yīng)。

3)在生活中,我們經(jīng)?吹娇狙蛉獯畷r(shí),用的燒的通紅的木炭,它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象比空氣中劇烈,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________。

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