根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式：______，不能用硫代替紅磷，主要原因是______．
（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：______，①管中產(chǎn)生的氣體名稱是______．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，往礦泉水瓶倒人適量水后，立即旋緊瓶塞，振蕩，觀察到的現(xiàn)象：______，再往瓶?jī)?nèi)滴加適量紫色石蕊試液，可觀察到液體變?yōu)開_____色．
（1）由實(shí)驗(yàn)的裝置可知，該實(shí)驗(yàn)是利用紅磷燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)的方程式是：4P+5O2
點(diǎn)燃
.
2P2O5，由于硫燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫氣體，雖能溶于水，但誤差較大．
（2）由實(shí)驗(yàn)的裝置可知，該實(shí)驗(yàn)是電解水，生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑，由裝置可知，①試管收集的是電源負(fù)極上產(chǎn)生的氣體，是氫氣．
（3）在C實(shí)驗(yàn)中，由于二氧化碳能溶于水，生成了碳酸，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變�。裕^察到的現(xiàn)象：瓶子變癟，再往瓶?jī)?nèi)滴加適量紫色石蕊試液，由于生成的碳酸顯酸性，可觀察到液體變?yōu)榧t色．
故答為：（1）4P+5O2
點(diǎn)燃
.
2P2O5，燃燒生成氣體，誤差大；（2）2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑，氫氣；（3）瓶子變癟，紅．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在按書本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí)，紅磷就不再與氧氣反應(yīng)，從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小。有老師對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖所示。在一容器中倒人剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯，隨后白磷自燃，利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）黑色粉末的主要成分是什么?對(duì)此同學(xué)們做出了以下兩種猜想：
猜想一：該粉末可能是木炭粉；
猜想二：該粉末可能是鐵粉。   
根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他的理由是   。
（2）通過實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉。加入鐵粉后使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確，原因是  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)別的是
A．氧氣和空氣B．二氧化碳和氮?dú)?/td>C．甲烷和空氣D．一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．潔凈的空氣是一種純凈物，被污染的空氣是混合物
D．用燃燒的方法可區(qū)別羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：______．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是______．由此可知氧氣約占空氣總體積的______．
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是______，該氣體______（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

Ⅰ、如圖所示實(shí)驗(yàn)中，如果鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng)，化學(xué)方程式為______，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______．本實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的
3
5
，則集氣瓶中減少的氣體中除O2外，一定還有______．
Ⅱ、下列A、B實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對(duì)應(yīng)圖象相符的是______（填字母序號(hào)）．

Ⅲ、小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了用二氧化錳外，還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
序號(hào)KClO3的質(zhì)量其他物質(zhì)的質(zhì)量溫度氧氣的體積反應(yīng)所需時(shí)間
①2.0g330℃100mLt1
②2.0gCuO0.5g330℃100mLt2
③2.0gMnO20.5g330℃100mLt3
④2.0gMnO2______g380℃100mLt4
（1）若t1______t2（填“大于”、“等于”、“小于”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（2）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是______．
（3）實(shí)驗(yàn)④中控制MnO2的質(zhì)量為______g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是______．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)A的目的是______，確保該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是______（答出一點(diǎn)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)B中瓶底放少量細(xì)沙的目的是什么？______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮再與水反應(yīng)，生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，硝酸經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽．
（1）空氣中含量最多的兩種氣體是______、______．
（2）試寫出該氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，可用下列哪種收集方法？（填序號(hào)）______．

放電
（4）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕猓∣2）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），3O2
放電
.
2O3．下列說法中，你認(rèn)為正確的是______．
①該反應(yīng)屬于物理變化②該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
③O2與O3是同一種物質(zhì)④O2與O3是由不同物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B．空氣中分離出的氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?/td>
C．空氣中的二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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