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20．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是②③ （填序號）．
①硝酸銨    ②磷酸二氫銨NH4H2PO4    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀
（2）現有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖所示的實驗．

根據以上實驗，請你進行有關推斷．
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是K2CO3；
②根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況．

分析 常用的化學肥料有：氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥和微量元素肥料，復合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料，磷酸二氫銨NH4H2PO4、硝酸鉀都屬于復合肥；由實驗探究可知：由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定有Ca（NO3）2，一定沒有的物質是K2CO3，因為硝酸鈣與碳酸鉀不能共存；由實驗2推測原營養(yǎng)液一定有氯化鉀，KNO3可能有也可能沒有，因此根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有Ca（NO3）2、KCl，或Ca（NO3）2、KCl、KNO3兩種情況．

解答 解：（1）復合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料，磷酸二氫銨NH4H2PO4、硝酸鉀都屬于復合肥；故答案為：②③；
（2）由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定有Ca（NO3）2，一定沒有的物質是K2CO3，因為硝酸鈣與碳酸鉀不能共存；由實驗2推測原營養(yǎng)液一定有氯化鉀，KNO3可能有也可能沒有，因此根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有Ca（NO3）2、KCl，或Ca（NO3）2、KCl、KNO3兩種情況；故答案為：①K2CO3；②2；

點評 本考點考查了化肥的種類、物質的推斷等，要加強記憶有關的知識點，并理解應用，有關化肥的種類和鹽的性質也是近幾年中考的熱點之一，同學們要認真把握．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列家庭常用物質中能導電的是（　�。�
A．醫(yī)用酒精B．食鹽固體C．醋D．蔗糖溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖，在一根長100cm，粗細均勻的木棒左端掛有50g砝碼（托盤質量不計），右端掛有內盛40g稀硫酸的小桶（小桶質量為10g），以A點為支點時，木棒平衡．向小桶內加入一定質量的碳酸鈉固體，恰好完全反應后，木棒失衡．如果將支點移動1.5cm，木棒再次平衡．
（1）移動支點后，支點A距離a點的距離是51.5cm；
（2）寫出稀硫酸與碳酸鈉反應的化學化學方程式．
（3）加入碳酸鈉的質量是多少？
（4）原硫酸溶液中溶質的質量分數時多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為各物質之間的轉換關系，請回答下列問題：

（1）寫出下列字母所代表物質的化學式：ACuO，DCu（OH）2，ECO．
（2）寫出過程①、②的化學方程式：①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，其基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒，導致25噸溶質的質量分數為98%、密度為1.84g/ml的濃硫酸泄漏，并向路基兩邊蔓延，接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除了險情．請回答：
（1）理論上這車翻倒的濃硫酸可稀釋配制成245噸 10%的稀硫酸；
（2）計算：中和泄漏的硫酸，理論上需要多少噸氫氧化鈣；
（3）處理一定量的硫酸，理論上既可用m1噸的氫氧化鈣粉末，也可選用m2噸的氧化鈣粉末，還可用m3噸碳酸鈣粉末，則m1、m2、m3的數值大小關系為m3＞m1＞m2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．王強收集了四種物質①鋇餐 ②泥水 ③牛奶 ④碘酒
其中是溶液的是④，屬于懸濁液的是①②．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是制取實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．
①寫出圖中標示的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
②實驗室如選用裝置B來制取氧氣，藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳；裝置B中的明顯錯誤是長頸漏斗末端在液面以上．實驗室用KClO3制取O2，應選用的發(fā)生裝置為A（填字母），寫出該反應的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．你認為氣體發(fā)生裝置的選擇依據是反應物是固體，需要加熱．
③實驗室要完成硫燃燒的實驗，則收集氧氣的裝置最好選裝置C（填字母），理由是可以在集氣瓶中留下適量的水，用來吸收硫燃燒生成的二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數的實驗
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5，
（2）實驗前在集氣瓶內加入少量水，將集氣瓶上方空氣分成五等份，并做好記號．紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，此時可觀察到的現象為紅磷燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱；燒杯中的水進入集氣瓶內，約占集氣瓶內空氣氣體的$\frac{1}{5}$，
（3）如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾，測得的結果會偏小（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）
（4）能否用蠟燭代替紅磷實驗：否（填“能”或“否”），理由是蠟燭燃燒生成的產物是二氧化碳氣體，瓶內壓強變化不大，不能測出空氣中氧氣的含量．
（5）我們知道，另有兩種物質在氧氣中燃燒的實驗中也應先向集氣瓶中加少量水．請寫出加水的目的為吸收有害物質、減少空氣污染的可燃物的名稱硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．（1）磁鐵礦的主要成分是：Fe3O4；（填化學式）
（2）高爐煉鐵得到的主要產品是B；（填序號）
A．純鐵     B．生鐵     C．鋼．

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