【題目】【2016年新疆】某中學(xué)開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,考查內(nèi)容由學(xué)生抽簽決定,買(mǎi)買(mǎi)提同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上為他準(zhǔn)備的藥品有:過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化猛粉末、大理石顆粒,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上還準(zhǔn)備了下列儀器:
請(qǐng)根據(jù)藥品和儀器回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中B的名稱(chēng)為 ,F(xiàn)的名稱(chēng)為 。
(2)買(mǎi)買(mǎi)提同學(xué)制取的氣體是 ,選用組裝發(fā)生裝置的儀器是 (填字母編號(hào)),制取該氣體的化學(xué)方程式是 。
(3)利用上述發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取其他常見(jiàn)氣體,請(qǐng)你寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)錐形瓶 鐵架臺(tái)
(2)氧氣(或二氧化碳) BCDG 2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O22H2O+O2↑)
【解析】(1)B是錐形瓶,F(xiàn)是鐵架臺(tái);故填:錐形瓶;鐵架臺(tái);
(2)可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下來(lái)制取氧氣或用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,需要用到儀器BCDG來(lái)組裝氣體發(fā)生裝置;若制備氧氣,則反應(yīng)原理為:2H2O22H2O+O2↑,若制取二氧化碳則為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:氧氣(或二氧化碳);BCDG;2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(3)可用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w(或用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下來(lái)制取氧氣),故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O22H2O+O2↑)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,則
A.不能產(chǎn)生氧氣 B.產(chǎn)生氧氣的總量減少
C.產(chǎn)生氧氣的速率慢 D.也能迅速地放出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今有60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液,欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,應(yīng)采用的方法是
A.把溶劑蒸發(fā)掉一半 B.加入6gNaNO3晶體
C.把溶劑蒸發(fā)掉30g D.加入20%的NaNO3溶液30g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是
A.氧氣、二氧化碳、空氣 B.二氧化碳、氧氣、空氣
C.空氣、氧氣、二氧化碳 D.二氧化碳、空氣、氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)已知二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大,易溶于水。用F裝置探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為盡快觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,二氧化氮應(yīng)放在 (填“上”或“下”)層的集氣瓶中,另一瓶放空氣,抽去兩瓶間的玻璃片,可以觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放 D.加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作:a、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 b、熄滅酒精燈c、檢查裝置的氣密性d、裝藥 e、用排水法收集氣體 f、撤出導(dǎo)氣管.g.將試管固定在鐵架臺(tái)上,其中正確的操作順序是
A. gcdaebf B.cdgaefb C. adcgefb D. dcgeafb
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山東省濱州市】化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的__________性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是__________(填化學(xué)式);
(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是__________(填序號(hào)).
A、作反應(yīng)物 B、隔絕空氣 C、升高溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省南充市】自行車(chē)是人們常用的交通工具,請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題。
(1)自行車(chē)上 是由有機(jī)合成材料制成的(填序號(hào))。
(2)為防止自行車(chē)鏈條生銹,可采取的措施是 。
(3)自行車(chē)的有些部件是由鋼鐵制成的,請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室為了證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)請(qǐng)你從化學(xué)的角度寫(xiě)出一種自行車(chē)出行的好處 。
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