Question

某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．查閱資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H₂C₂O₄

濃硫酸

△

CO↑+CO₂↑+H₂O
通過討論，同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí)．

（1）第一小組同學(xué)說(shuō)：從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始先加熱______（填A(yù)或
D）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)______（填先或后）停止加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其方法是：______．
（2）第二小組的同學(xué)說(shuō)：用實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)生，其中B裝置的作用______；E裝置的作用______；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）第三小組的同學(xué)說(shuō)：利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們的測(cè)定方法是：稱取氧化鐵樣品10.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g．計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（4）第四小組同學(xué)說(shuō)：利用這套裝置還有其它測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．但按此方法實(shí)際測(cè)定結(jié)果卻偏大，分析造成這種誤差的原因可能是______．

Answer 1

（1）從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，實(shí)驗(yàn)開始先加熱 A處，防止發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)后停止加熱A處；一氧化碳有毒，過程中可能一氧化碳過多，必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理，可采取用氣球收集或點(diǎn)燃的方法．
（2）B裝置內(nèi)是氫氧化鈉能吸收產(chǎn)生的二氧化碳，E裝置則是吸收并檢驗(yàn)二氧化碳的存在，D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe₂O₃

高溫 .

3CO₂+2Fe；
（3）原有樣品為氧化鐵（10g），反應(yīng)后為剩余固體為（7.6g），減少的質(zhì)量為2.4g，實(shí)質(zhì)就是氧元素的質(zhì)量，運(yùn)用差量法解題
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為X
3CO+Fe₂O₃

高溫 .

3CO₂+2Fe△m
160 11248
X（10-7.6）g

160

48

=

X

2.4g

X=8g
氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

8g

10g

×100%=80%
（4）E裝置在反應(yīng)后增加的質(zhì)量是反應(yīng)中生成的二氧化碳的質(zhì)量，如果B裝置吸收CO₂不充分或E吸收了裝置里空氣中的CO₂或者外界CO₂進(jìn)入的干擾，就會(huì)使二氧化碳的質(zhì)量增大，實(shí)際測(cè)定結(jié)果就會(huì)偏大：
故答案為：（1）A；后；氣球收集或點(diǎn)燃；
（2）吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳；檢驗(yàn)D中反應(yīng)生成的二氧化碳；3CO+Fe₂O₃

高溫 .

3CO₂+2Fe；
（3）80%；
（4）B裝置吸收CO₂不充分；E吸收了裝置里空氣中的CO₂或者外界CO₂進(jìn)入的干擾（給出一條合理答案即可）．