【題目】硝酸銨（NH4NO3）是常用的一種氮肥，NH4NO3中含有NO3-，則NO3-中氮元素的化合價(jià)為（　�。�

A.+2B.+3C.+4D.+5

【答案】D

【解析】

原子團(tuán)的化合價(jià)等于原子團(tuán)中各元素化合價(jià)的代數(shù)和，設(shè)NO3-中氮元素的化合價(jià)為x，則x+(-2)×3=0，解得x=+5，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用品使用的材料不屬于合成材料的是（ ）

A.塑料袋B.汽車輪胎C.不銹鋼餐具D.尼龍繩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲狀腺疾病是因?yàn)槿梭w中缺少

A.Ca元素B.Fe元素C.O元素D.I元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出方程式

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：__________________________________________________；

(2)探究水的元素組成：______________________________________________________；

(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁：______________________________________；

(4)發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料，以四氧化二氮作氧化劑，燃燒尾氣由氮?dú)馀c水蒸氣組成；該反應(yīng)化學(xué)方程式：_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中銅制水閥門上有綠色的銅銹，想對(duì)銅生銹的原因進(jìn)行探究．
【查閱資料】銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3 ．
（1）【提出猜想】小明根據(jù)銅綠的組成元素推測(cè)，銅生銹可能是銅與氧氣以及、共同作用的結(jié)果．
（2）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明與同學(xué)一起設(shè)計(jì)如下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)記錄】若干天后，小明發(fā)現(xiàn)只有“實(shí)驗(yàn)四”出現(xiàn)綠色銅銹，其它實(shí)驗(yàn)中均無銅銹出現(xiàn)．
【分析與評(píng)價(jià)】
①與（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比，可以說明“與氧氣接觸”是銅生銹的必要條件．
②“實(shí)驗(yàn)二”與“實(shí)驗(yàn)四”對(duì)比可以得出的結(jié)論是 ．
③實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 ．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明的猜想是正確的．

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【題目】禁止在公共場(chǎng)所吸煙非常有必要。造成非吸煙者被動(dòng)吸煙的原因是

A.在化學(xué)變化中分子可以再分

B.分子的大小不隨溫度改變而改變

C.分子的體積很小，非吸煙者不易覺察

D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年“5·20”中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題是：“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”。下列各組食物中所含主要營養(yǎng)素的類別判斷錯(cuò)誤的是(　　)

選項(xiàng)

食物

所含主要營養(yǎng)素

A

水果、蔬菜

無機(jī)鹽

B

米飯、饅頭

糖類

C

花生米、豆油

油脂

D

純牛奶、雞蛋

蛋白質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（ ）

A.空氣的成分是固定不變

B.以空氣為原料可分離獲得大量氧氣、氫氣等

C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)

D.將稀有氣體充入燈管可制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5)

(1)莽草酸由___種元素組成，1個(gè)莽草酸分子由______個(gè)原子構(gòu)成．

(2)計(jì)算氫、氧元素的質(zhì)量比為____________(以下兩問要求計(jì)算過程)．

(3)50g莽草酸中氧元素的質(zhì)量為_______g。

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