【題目】實驗室若要配制100g5%的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進行。

請回答下列問題：

（1）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

（3）用_____mL量筒(選用量筒：10mL、50mL或100mL量取_____mL水倒人燒杯中，用_____不斷攪拌，目的是_____。

【答案】CBDEA B 100 95 玻璃棒 加速氯化鈉的溶解

【解析】

本題主要考察配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液的相關(guān)知識

（1）配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液的操作步驟：計算-取藥-稱量-轉(zhuǎn)移藥品-加水-攪拌溶解-冷卻-裝瓶貼簽，CBDEA
（2）計算稱量氯化鈉固體質(zhì)量=100g5%=5g，托盤天平左物右碼，右盤放置5g砝碼，指針偏左，應(yīng)該給減少氯化鈉的質(zhì)量，保持天平平衡。
（3）配置溶液需要水的質(zhì)量=100-5g=95g，選用100mL的量筒，量取95mL的水，用玻璃棒攪拌，加速溶解。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下面是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題

(1)從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量為____________。

(2)6～11號元素中屬于金屬元素的有_______________（填元素符號）。

(3)13號元素和17號元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式是________。

(4)通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：

①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；

②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；

③______________________（任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：

(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請將答案填在空格內(nèi)：A是______；B是______；C是________；D是________。

(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習小姐利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是（寫一點即可）___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，為了測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號）

（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中放入濃硫酸做干燥劑，氣體應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）

（5）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____________。

（6）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（7）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中觀察到鐵絲劇烈燃燒，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，在進行該實驗時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，分析原因可能是收集到的氧氣不純導(dǎo)致的.為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，請簡要寫出操作方法：_________。

（8）已知鹽酸是氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾油的現(xiàn)象�，F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，回答下列問題：

①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

②B裝置的作用是________，實驗后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是 （ ）

A.在t1℃時，a的溶解度等于c的溶解度

B. c的溶解度隨溫度的升高而減少

C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.當a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實驗，當他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

猜想三： 。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

猜想一不成立

②

取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)的區(qū)別.

（現(xiàn)象分析）

實驗一：如圖所示向盛有一定量氧化鈣固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管的另一端通入盛有水的試管中，發(fā)現(xiàn)A試管的管壁發(fā)熱，B試管中導(dǎo)管口有氣泡冒出.請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

實驗二：用氫氧化鈉固體代替氧化鈣重復(fù)一次上述實驗，同樣發(fā)現(xiàn)了上述兩個實驗現(xiàn)象.

（本質(zhì)歸納）

相同的實驗現(xiàn)象，可以由不同的變化引起。

（探究運用）

在探究混合物的成分時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別.

實驗三：有一包白色粉末可能合硫酸鋇、碳酸鈉、和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量的該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到有白色不溶物.

小剛同學(xué)認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；

小紅同學(xué)認為，小剛的結(jié)論不準確，其理由可用化學(xué)方程式表示為_____針對上述兩名同學(xué)的觀點，小明同學(xué)進一步設(shè)計如下實驗方案進行探究：

（1）步驟③中，滴入酚酰溶液后，若濾液E為紅色，則濾液E中除酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式，下同），由此得出原白色粉末成分組成的結(jié)論是_____

（2）小燕同學(xué)認為，只需要取少量濾渣B，加入過量的稀鹽酸，若看到的現(xiàn)象是白色不溶物部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，就足以說明原白色粉末的成分是_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

（1）用化學(xué)用語填空：

①人體中含量最多的元素是__________；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是__________；

③食醋中顯酸性的陽離子是__________；④硫酸亞鐵中鐵元素化合價是__________；

（2）如圖是某同學(xué)自制汽水的課外實驗，回答下列問題：

①檸檬酸pH__________7（填“<”、“=”或“>）

②有關(guān)小蘇打說法正確的有__________（填序號）

A屬于酸 B可做焙制糕點的發(fā)酵粉 C可用于治療胃酸過多

（3）水是生命之源，也是實驗室常用的溶劑。

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。

②含氮物質(zhì)進入水中會使水質(zhì)惡化。這里的“氮”指__________（填號）。

A元素 B原子 C分子

③在某溫度下，分別向盛有等質(zhì)量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質(zhì)甲或乙，圖中x表示所加固體的質(zhì)量，y表示溶液中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比。a、b點之間，該溫度下的乙溶液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溫度時甲的溶解度為__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組按照下圖探究蠟燭及其燃燒實驗：（　�。�

有下列實驗現(xiàn)象或說法，其中正確的有

①實驗Ⅰ中c處氧氣最充足，故溫度最高

②實驗Ⅱ中若用干冷的燒杯時，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧

③實驗Ⅱ中若用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，可以觀察到燒杯內(nèi)壁無變化

④實驗Ⅱ中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)可能被熏黑

⑤實驗Ⅲ中，若用燃著火柴點導(dǎo)管另外一端，無火焰產(chǎn)生

⑥實驗Ⅳ中，蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃的緣故

⑦蠟燭熄滅時的白煙不是二氧化碳和水蒸氣

A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個

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