某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住橡皮管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.
(1)待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察到進入瓶中的水的體積少
于瓶子容積的
1
5
,可能造成這樣結(jié)果的原因是(填2種):
 

 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:從測定空氣里氧氣的含量實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)去分析解答.
解答:解:測定空氣里氧氣的含量實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù).
①如果所用紅磷的量不足,造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分數(shù)偏��;
②如果裝置漏氣,會使外界的空氣進入集氣瓶內(nèi),從而使進入集氣瓶內(nèi)的水的體積變小,會使所測得的氧氣的體積分數(shù)偏�。�
故答案為:①紅磷的量不足;②裝置氣密性不好.
點評:牢記測定空氣里氧氣的含量實驗原理及實驗時的注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,主要通過化學變化實現(xiàn)的是(  )
A、
干冰升華
B、
海水曬鹽
C、
蘋果腐爛
D、
榨取果汁
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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉.為測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),將130g生理鹽水樣品與40g的硝酸銀溶液混合,過濾后剩余溶液的質(zhì)量167.13g,請計算生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:

(1)儀器a、b的名稱分別是
 
;
(2)連接裝置A、E可用來制取氧氣,A中反應的化學方程式為
 
;
(3)除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置
 

(4)連接裝置B、C、D、E可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到
 
,裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,則C中反應的化學方程式為
 
,E裝置用來回收尾氣,其中應先裝滿水,裝置D應與E的
 
端連接.
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科目:初中化學 來源: 題型:

小華在幫助老師清理實驗室的藥品時,在實驗桌上發(fā)現(xiàn)一瓶久置且失去瓶蓋的氫氧化鈉溶液.在老師的指導下,同學們利用這瓶溶液進行了如下探究:
探究一:探究該溶液中是否還含有氫氧化鈉?
小華取適量溶液放入試管中,加入適量氫氧化鈣溶液至恰好完全反應,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向濾液中加入適量酚酞溶液,溶液呈紅色.通過實驗現(xiàn)象,小華認為溶液中還含有氫氧化鈉.
小明認為小華的結(jié)論不正確,理由是
 

探究二:探究該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
Ⅰ.小軍同學設計了如圖所示的實驗裝置,取20.00g溶液進行實驗.
【資料】堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
Ⅱ.操作步驟:①連接好裝置,檢查氣密性;②打開彈簧夾C,在A處通入一段時間空氣;③稱量F的質(zhì)量;④關閉彈簧夾C,慢慢滴加適量的鹽酸;⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為2.23g.
Ⅲ.問題研究:
(1)步驟②中在A處通入一段時間空氣的目的是
 

(2)E中的試劑應為
 
,G裝置的作用是
 

(3)若步驟⑤中通入空氣的速度過快,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(4)事實上20.00g該溶液只能產(chǎn)生2.20g CO2.在老師的指導下,小軍對此實驗進行了改進,得到了準確的測定結(jié)果.小軍的改進方法是
 

探究三:除去瓶中的碳酸鈉,得到較純凈的氫氧化鈉溶液.小芳同學取瓶中剩余的溶液放入燒杯中,再
 
,順利完成了實驗任務.
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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里,某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,如圖所示:
他對白色粉末的成分作出了一些猜測:
猜測一:可能是碳酸鈉,該猜想的依據(jù)是
(用化學方程式表示)
 

猜測二:可能是氧氧化鈉       猜測三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無色溶液,再迸行了如下實驗:
(1)操作a的名稱是
 
;該操作用到玻璃棒的作用是
 

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,無色氣體是
 
,白色沉淀是
 

(3)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的化學反應方程式為
 

(4)若測得濾液的pH=7,則猜測
 
是正確的,若測得濾液的pH>7,則猜測
 
是正確的.
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科目:初中化學 來源: 題型:

將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g.求:鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學設計了如圖所示的實驗:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式:
 

(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1;2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是
 

(3)3處的澄清石灰水變渾濁,這是由于
 
的緣故.
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科目:初中化學 來源: 題型:

有A~E五種稀溶液,分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種,請根據(jù)以下實驗現(xiàn)象回答問題.
已知:碳酸鈉溶液呈堿性.
(1)將適量A分別滴入盛有少量B、C、D、E的試管中,實驗記錄如下:
B C D E
A 無明顯變化 液體變紅色 無明顯變化 白色沉淀
C中溶液是
 
,E中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)再將適量B分別滴加到上述實驗后盛有C、D、E的試管中,C中液體由紅色變?yōu)闊o色,D中無明顯變化,E中沉淀消失.
①B中溶液是
 
,C中發(fā)生反應的化學方程式是
 

②盛有E的試管中最終所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 

(3)對還沒有確定的液體,下列鑒別方法中,正確的是
 
(填字母序號).
A.分別滴加適量水              B.分別蒸發(fā)溶劑
C.分別滴加無色酚酞溶液        D.分別通入CO2后,再滴加稀鹽酸.
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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鏁愭径濠勵吅闂佹寧绻傞幉娑㈠箻缂佹ḿ鍘遍梺闈涚墕閹冲酣顢旈銏$厸閻忕偠顕ч埀顒佺箓閻g兘顢曢敃鈧敮闂佹寧妫佹慨銈夋儊鎼粹檧鏀介柣鎰▕閸ょ喎鈹戦鐐毈闁硅櫕绻冮妶锝夊礃閵娧冨箣闂備胶鎳撻顓㈠磻濞戞氨涓嶉柣妯肩帛閳锋垹绱掔€n亜鐨¢柡鈧紒妯镐簻闁靛ǹ鍎查ˉ銏☆殽閻愯尙澧﹀┑鈩冪摃椤︻噣鏌涚€n偅宕屾俊顐㈠暙閳藉鈻庤箛鏃€鐣奸梺璇叉唉椤煤閺嵮屽殨闁割偅娲栫粻鐐烘煏婵炲灝鍔存繛鎾愁煼閹綊宕堕鍕婵犮垼顫夊ú鐔奉潖缂佹ɑ濯撮柧蹇曟嚀缁椻剝绻涢幘瀵割暡妞ゃ劌锕ら悾鐑藉级鎼存挻顫嶅┑顔矫ぐ澶岀箔婢跺ň鏀介柣鎰綑閻忥箓鎳i妶鍡曠箚闁圭粯甯炴晶娑氱磼缂佹ḿ娲寸€规洖宕灒闁告繂瀚峰ḿ鏃€淇婇悙顏勨偓鏇犳崲閹烘绐楅柡宓本缍庣紓鍌欑劍钃卞┑顖涙尦閺屻倝骞侀幒鎴濆Б闂侀潧妫楅敃顏勵潖濞差亝顥堥柍鍝勫暟鑲栫紓鍌欒兌婵敻骞戦崶顒佸仒妞ゆ棁娉曢悿鈧┑鐐村灦閻燂箑鈻嶉姀銈嗏拺閻犳亽鍔屽▍鎰版煙閸戙倖瀚� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝洨纾界€广儱鎷戦煬顒傗偓娈垮枛椤兘骞冮姀銈呯閻忓繑鐗楃€氫粙姊虹拠鏌ュ弰婵炰匠鍕彾濠电姴浼i敐澶樻晩闁告挆鍜冪床闂備胶绮崝锕傚礈濞嗘垹鐭嗛柛鎰ㄦ杺娴滄粓鏌¢崶褎顥滄繛灞傚€濋幃鈥愁潨閳ь剟寮婚悢鍛婄秶濡わ絽鍟宥夋⒑缁嬫鍎愰柛鏃€鐟╁璇测槈濡攱鐎婚棅顐㈡祫缁茬偓鏅ラ梻鍌欐祰椤曟牠宕板Δ鍛仭鐟滃繐危閹版澘绠婚悗娑櫭鎾绘⒑閸涘﹦绠撻悗姘卞厴閸┾偓妞ゆ巻鍋撻柣顓炲€垮璇测槈閵忕姈鈺呮煏婢诡垰鍟伴崢浠嬫煟鎼淬埄鍟忛柛鐘崇墵閳ワ箓鏌ㄧ€b晝绠氶梺褰掓?缁€渚€鎮″☉銏$厱閻忕偛澧介悡顖滅磼閵娿倗鐭欐慨濠勭帛閹峰懘宕ㄩ棃娑氱Ш鐎殿喚鏁婚、妤呭磼濠婂懐鍘梻浣侯攰閹活亞鈧潧鐭傚顐﹀磼閻愬鍙嗛梺缁樻礀閸婂湱鈧熬鎷�