1．酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性，pH小于5.6的降水．下列有關(guān)酸雨的敘述不正確的是（　�。�
A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用
B．使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)，甚至造成水生生物死亡
C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D．直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

分析 酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性，pH小于5.6的降水，根據(jù)酸雨的危害解答．

解答 解：A、酸雨可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用，正確；
B、酸雨可使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)，甚至造成水生生物死亡，正確；
C、控制酸雨的根本措施是通過(guò)安裝凈化裝置，減少煤和石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作，錯(cuò)誤；
D、酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡，正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟知酸雨的危害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②水槽
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為藥品制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為：A（填裝置代號(hào)）；收集裝置為：D或F（填序號(hào)填一個(gè)即可，多寫不扣分，寫錯(cuò)了不給分）
（3）請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣正確實(shí)驗(yàn)步驟是①熄滅酒精燈、②向試管里裝藥品、③將試管固定在鐵架臺(tái)上、④加熱、⑤當(dāng)氣泡連續(xù)時(shí)收集，⑥實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽取出  ⑦檢查裝置氣密性⑧連接儀器．正確的順序⑧⑦②③④⑤⑥①
（4）實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣時(shí)，如何驗(yàn)滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣試管口放棉花的作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．中和反應(yīng)
（1）概念：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)
（2）鹽：由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．
C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6H2O+6CO2．
（2）為了降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使空氣中的CO與NO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)，另一種為氧化物）．
4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳的最佳方法是（　　）
A．觀察氣體顏色B．聞氣味
C．將燃著的木條放入各氣體中D．分別通入紫色石蕊試液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線上填寫以下錯(cuò)誤操作造成的后果：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)后直接把試管放到冷水中冷卻試管炸裂；
（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，用天平測(cè)量固體放在了右邊托盤（游碼移動(dòng)一段距離），則稱量的氯化鈉固體的質(zhì)量比實(shí)際偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；
（3）稀釋濃硫酸時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌酸液飛濺．
（4）硫在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中，沒(méi)有盛放氫氧化鈉溶液可能導(dǎo)致后果是污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平再讀出讀數(shù)．如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于（填大于、等于或小于）25mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）鋼和生鐵都鐵的合金，生鐵含碳量＞鋼的含碳量（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）用硫酸銅、石灰加水配制成農(nóng)藥波爾多液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液？Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當(dāng)兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，因形成原電池，活潑性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接鋅板（填“銅板”、“鋅板”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有a、b、c、d四種無(wú)色溶液分別是碳酸鈉、硫酸、氯化鋇、鹽酸中的一種，如表是它們兩間反應(yīng)的現(xiàn)象：
abcd
b無(wú)明顯現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
c有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
試判斷：a、b、c、d依次是（　　）
A．H2SO4  Na2CO3  BaCl2  HClB．Na2CO3   H2SO4  HCl  BaCl2
C．HCl   H2SO4  Na2CO3  BaCl2D．BaCl2  HCl   Na2CO3  H2SO4

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