分析 試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.收集密度比空氣大的氣體,從F的長(zhǎng)管進(jìn)入;收集難溶于水的氣體,在F中裝滿(mǎn)水,從短管進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水小;裝置F還具有其它用途,如裝入澄清的石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳.
解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈;
(2)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有:氧氣或二氧化碳;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:氧氣或二氧化碳;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:棉花團(tuán);
(4)收集密度比空氣大的氣體,從F的長(zhǎng)管進(jìn)入;收集難溶于水的氣體,在F中裝滿(mǎn)水,從短管進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水;故答案為:從F的長(zhǎng)管進(jìn)入;在F中裝滿(mǎn)水,從短管進(jìn)入;
(5)裝置F還具有其它用途,如裝入澄清的石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳;故答案為:裝入澄清的石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳(合理即可);
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)氣體的檢驗(yàn)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)吹草動(dòng) | |
B. | 空玻璃杯倒扣沒(méi)入水中,水未充滿(mǎn)杯子 | |
C. | 太陽(yáng)光灑到地球上 | |
D. | 空飲料瓶瓶口向上沒(méi)入水中時(shí),瓶口有氣泡冒出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水銀 水 糖水 | B. | 石墨 石灰石 大理石 | ||
C. | 氮?dú)?nbsp; 氧氣 空氣 | D. | 冰 干冰 冰醋酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | |
B. | 制取氧氣:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑ | |
C. | 制取氫氧化鈣:CaO+H2O═Ca(OH)2 | |
D. | 制取氨氣:(NH4)2SO4+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaSO4+2NH3↑+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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