【題目】某學習小組在實驗室中看到氫氧化鈉(固體)試劑瓶標簽上標注著“NaOH含量不少于96.0%”,提出對氫氧化鈉固體中主要含有的雜質成分進行探究。
(提出問題)氫氧化鈉固體中主要含有什么雜質?
(查閱資料)工業(yè)制取NaOH的反應原理是:2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑,然后蒸發(fā)溶劑獲得氫氧化鈉固體。
(提出猜想)氫氧化鈉固體中主要雜質為Na2CO3和NaCl。
小組同學猜想含有NaCl的理由是:原料中的氯化鈉沒有完全轉化為氫氧化鈉;含有Na2CO3的理由是:___________。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟①:取少量固體樣品溶于水。 | 固體溶解,溶液溫度明顯上升 | 猜想正確 |
步驟②:待步驟①中溶液冷卻后,向溶液中滴加過量_______。 | 開始無明顯變化,后產生氣泡 | |
步驟③:向步驟②所得溶液中滴加___________溶液。 | 產生白色沉淀 |
(實驗反思)步驟②所得溶液中的溶質除NaCl外,還有______。
【答案】氫氧化鈉吸收空氣中的CO2 稀HNO3 AgNO3 NaNO3、HNO3
【解析】
根據(jù)工業(yè)制取NaOH的反應原理是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體;可能有氯化鈉沒有全部反應,又因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉;
待步驟①中溶液冷卻后,向溶液中滴加過量硝酸時,硝酸先與氫氧化鈉反應后,再與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體;
向步驟②所得溶液中滴加硝酸銀溶液,氯離子與硝酸銀溶液的反應生成氯化銀沉淀。因此:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟①:取少量固體樣品溶于水。 | 固體溶解,溶液溫度明顯上升 | 猜想正確 |
步驟②:待步驟①中溶液冷卻后,向溶液中滴加過量稀硝酸。 | 開始無明顯變化,后產生氣泡 | |
步驟③:向步驟②所得溶液中滴加硝酸銀溶液。 | 產生白色沉淀 |
實驗反思:由此可以判斷步驟②所得溶液中的溶質除NaCl外,還有硝酸鈉和硝酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質量 (雜質不參加反應),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暗紫色固體A加熱可得到氣體B和黑色粉末C及另一固體D,C與無色液體E混合也能產生氣體B和液體F,反應前后C的質量和化學性質沒變,淡黃色粉末G在B中燃燒產生藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣味氣體H。
(1)寫出下列物質名稱或符號
A_________ B _________ C_________ D_________
(2)寫出下列反應的文字表達式和反應的基本類型:
①加熱A___________ ____________
②E與C混合后的反應_____________ _____________
③G在B中燃燒_____________ ____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)包裝標簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的質量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)
(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)___________(保留為0.1%)。
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝__盒牛奶?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術”已廣泛應用于照明、顯像等多個領域.請回答下列問題:
(1)有以下微粒的結構示意圖:
上述微粒中,屬于硅原子的是_____(填序號),屬于陽離子的是_____(填序號),化學性質相似的是_____(填序號),D粒子的化學符號為_____.
(2)鎵(Ga)的原子結構示意圖如下,x=_____.磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。
(1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣
①寫出儀器B的名稱____________。
②甲同學應選用的試劑是二氧化錳和過氧化氫,其中二氧化錳固體在該反應中起__________作用。
③除上圖收集方法外,甲同學還可選擇 ______________ 法收集氧氣 。
④實驗前,甲同學先向儀器A中加入水,然后將導管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是______________________ 。
(2)乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中,用酒精燈加熱制取氧氣,該反應的文字表達式為_____________________________________________。實驗結束后,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,原因可能是 _______________________________________ (寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 _________;
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選的裝置是__________(填字母,下同),發(fā)生反應的化學方程式為____________ ,停止加熱時應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是 ____________
(3)實驗室常用________裝置來制取并收集二氧化碳,檢驗二氧化碳氣體常用_________(填試劑名稱)溶液.
(4)已知氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體的方法制取氨氣,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置的正確連接順序是 ___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,F為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體,X為黑色固體。請回答:
(1)寫出化學式:B_____、H_______;
(2)寫出下列反應的化學方程式
①A+E→B+C____________________________
②G與E在一定條件下反應的化學方程式:_________________________________。
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