分析 本題解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)生石灰中的金屬元素是鈣元素,故填:Ca;
(2)3個(gè)亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字3,故填:3Fe2+;
(3)4個(gè)甲烷分子就是在甲烷化學(xué)式的前面加上數(shù)字4,故填:4CH4;
(4)氯酸鉀中氯元素顯+5價(jià)就是在氯酸鉀的化學(xué)式氯元素符號(hào)的正上方加上數(shù)字+5,故填:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,注重基礎(chǔ),常考題型.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③ | B. | ②、④、⑤ | C. | ②、③、④ | D. | ③、④、⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素 | |
B. | K2MnO4中的2表示一個(gè)鉀分子中有兩個(gè)鉀原子 | |
C. | 2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子 | |
D. | Cu2+中的“2”表示銅原子帶有2個(gè)單位的正電荷 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 它們都發(fā)生了氧化反應(yīng) | |
C. | 它們都達(dá)到了著火點(diǎn),才能發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 它們都會(huì)產(chǎn)生發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過(guò)灼熱的氧化銅 | B. | CuO(C):加CO | ||
C. | CO2(HCl):加入CaCO3) | D. | ZnSO4(FeSO4):加入Zn |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 方法 | |
A | 二氧化碳和空氣 | 聞氣味 |
B | 水和雙氧水 | 加入二氧化錳觀察是否有氣泡 |
C | 鑒別高錳酸鉀和堿式碳酸銅 | 觀察顏色 |
D | 蒸餾水和食鹽水 | 取樣,蒸發(fā),觀察是否有殘留物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com