【題目】某化學探究小組利用如圖所示裝置來驗證水的組成。
(實驗步驟)
先用大注射器抽取一定量的的硫酸溶液,從A中的大圓孔注入;
用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣,液面上升,直至水充滿正負兩極;
接通電源,待C中氣體體積達到最大刻度時,關閉電源;仔細觀察實驗裝置中的現(xiàn)象;
分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗。
(交流與反思)
(1)步驟,在水中加入硫酸的作用是______。
(2)步驟的目的是______;若不小心抽到了液體,最好的做法是______填序號。
a倒入下水道中 b注入A中 c推回B或C中
(3)步驟中的現(xiàn)象有:兩極上均有氣泡冒出,____________。
(4)步驟中檢驗C中生成氣體的方法是______。
(5)某同學取50g質量分數(shù)為的硫酸溶液進行電解,反應后C中得到20mL氣體,則理論上反應消耗水__________g?在實驗條件下,,;寫出計算過程。
【答案】增強水的導電性 排盡B、C中的空氣 b 兩電極上產(chǎn)生的氣體體積比為2:1,A中液面上升 點燃注射器中的氣體,并在火焰上方罩一個干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象 0.016g
【解析】
(1)在進行電解水實驗時,往往要在水中加入硫酸,作用是增強水的導電性;
(2)用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣,液面上升,直至水充滿正負兩極,目的是排盡B、C中的空氣,若不小心抽到了液體,最好的做法是注入A中,故選b;
(3)步驟③中的現(xiàn)象有:兩極上均有氣泡冒出,兩電極上產(chǎn)生的氣體體積比為2:1,A中液面上升;
(4)由圖中可知,C與電源得的負極相連,步驟④中檢驗C中生成氣體的方法是點燃注射器中的氣體,并在火焰上方罩一個干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象;
(5)由圖中可知,C與電源得的負極相連,生成的是氫氣,反應后C中得到20mL氫氣,氫氣的質量為: ,
設理論上反應消耗水的質量為x
解得:,則理論上反應消耗水0.016g。
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【題目】某礦泉水標簽的部分內(nèi)容如圖所示,請仔細閱讀,根據(jù)標簽完成下列相關問題:
(1)該礦泉水顯_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
(2)偏硅酸鈉的化學式為_____;其中硅元素化合價為_____。
(3)該礦泉水中含有的氯化物最多有_____種。
(4)有些生活中的飲用水含有過多的鈣、鎂離子,可用_____的方法降低水的硬度。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)t1℃時,將25g丙固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為____g。
(2)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結晶 d.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是____(填序號)。
(3)將t2℃時甲、乙、丙三種固體物質的飽和溶液降溫到t1℃,其溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_________。
(4)向100g t2℃的水中加入55g甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的固體析出。“全部溶解”的原因可能是______。
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【題目】單質B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
試推斷:
(1)寫出A—E的名稱:
A.____________B.____________C.____________D.____________E._______。
(2)寫出①—④各步反應的化學方程式:
①____________________________________;
②_________________________________
③_____________________________________;
④_________________________________
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【題目】如圖中的、是鉬元素的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖請回答下列問題:
(1)鉬元素的相對原子質量為______,該原子核內(nèi)質子數(shù)是______.
(2)鉬元素的原子易______(填“得”或“失”)電子.
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______填序號.
(4)請寫出Na元素與圖中C元素組成的化合物的化學式______.
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【題目】ClO2被國際上公認為安全、無毒的綠色消毒劑,具有殺菌能力強,對人體及動物危害性很小、對環(huán)境不造成二次污染等特點而備受人們的青睞,它在不同的濃度時,由黃綠色到橙黃色變化的氣體;遇熱水反應生成次氯酸(HClO)、氯氣和氧氣;見光分解.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)ClO2是由 __________元素(填元素名稱)和氧元素組成,它屬于__________(填“單質”或“化合物”)
(2)ClO2的物理性質是__________(填一種即可)
(3)請寫出ClO2與熱水反應的化學方程式__________ ;反應前后Cl元素的化合價由+4價變?yōu)?/span> __________價和零價.
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【題目】回答下列問題。
(1)漂白精與潔廁靈不能混合使用,二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體,其化學反應方程式為:,則X的化學式為________。
(2)金屬鈷()與鐵具有相似的化學性質,鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,寫出其中一種的化學式________。
(3)工業(yè)上可用與反應制漂白液:與此類似,可用與石灰乳[主要成分()]制漂白粉,試寫出此反應的化學方程式________。
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【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.(該裝置氣密性良好,部分操作已略去)
①在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)一定量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊并觀察現(xiàn)象.寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:_______________
②待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度.可知氧氣約占空氣總體積的______.
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是______。
④按以上操作,若實驗中測定氧氣體積分數(shù)低于理論值,則造成此誤差的原因有________。
⑤小梅同學探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后,又設計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A.B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,將燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C.D兩處的夾子,思考下列問題。
(1)她將看到甲裝置的燒杯中的水進入______瓶,原因是__________.
(2)如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應完畢后冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是______
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【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源,廣泛用于航空、航海等領域,其主要成分為NaClO3還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應原理為2NaClO32X+3O2↑,則X的化學式為_____,該反應屬于基本反應類型中的________,NaClO3中Cl的化合價為_______。
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