【題目】如圖是水分子分解的示意圖

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）從圖中你能獲得哪些信息？請(qǐng)從宏觀角度、微觀角度各寫一條．

宏觀角度：______微觀角度：______．

【答案】 化學(xué)變化前后，元素的種類不變 化學(xué)應(yīng)應(yīng)前后原子的數(shù)目不變

【解析】

水通電生成氫氣和氧氣。

（1）由水分子分解的示意圖可得知：兩個(gè)水分子分解成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子，則水分解的化學(xué)方程式可表示為。

（2）水分子分解的示意圖可知：構(gòu)成水分子的氫原子、氧原子重新組合成氫分子和氧分子，變化前后原子種類不變；兩個(gè)水分子中共有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，分解后的兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子中所含氫原子為4個(gè)、氧原子2個(gè)，變化前后原子個(gè)數(shù)不變；原子種類不變也可表明變化前后元素種類不變；分解前為水分子，分解后變成了氫分子和氧分子，一種分子分解成兩種分子，變化前后分子種類改變、反應(yīng)為分解反應(yīng)、不同種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，故宏觀角度：化學(xué)變化前后，元素的種類不變，微觀角度：化學(xué)應(yīng)應(yīng)前后原子的數(shù)目不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_________________、b__________________。

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______ （填序號(hào)），其中二氧化錳起___________作用。

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是__________；裝置C收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，什么時(shí)候開始收集？____________________________，裝置E收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是__________________。

(4)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途：

（1）工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是_____，多孔球泡的作用為_____。

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣，這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的過程如圖3：

①“沉淀”時(shí)的反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2_____+CO2↑

②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是_____（填化學(xué)式），烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因?yàn)?/span>_____。

③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高，其可能的原因?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）。

a反應(yīng)物未完全沉淀

b過濾時(shí)濾紙破損

cCu2（OH）2CO3未洗滌干凈

dCu2（OH）2CO3未完全烘干

④“沉淀”時(shí)若有少量3Cu（OH）22CuCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

（3）T℃時(shí)加熱64.0g硫酸銅，一段時(shí)間后得到30.4gCuO和Cu2O的混合物，該混合物中CuO的質(zhì)量為_____克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是 ：

A.H2中的“2”表示2個(gè)氫原子

B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：SO42+

C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)：

D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：

（1）寫出B的化學(xué)式_______；固態(tài)物質(zhì)A的俗名________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

E→C_____________；

C→D_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

(1)若該反應(yīng)為高溫下進(jìn)行的置換反應(yīng)，且A、C為黑色固體，A具有磁性，D在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體，則A的化學(xué)式為____。

(2)若該反應(yīng)為A燃燒不充分的反應(yīng)，且A由兩種元素組成，質(zhì)量比為3：1，B可供給動(dòng)物呼吸，常溫下C為氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)若在20℃時(shí)，將B溶于乙醇中配成飽和溶液，通入適量A發(fā)生反應(yīng)，且A是參與光合作用的氣體，B為堿，C為純堿，則在乙醇中該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。20℃時(shí)，B、C在水中和乙醇中的溶解度:

物質(zhì)

水中的溶解度

乙醇中的溶解度

B

109g

17.3g

C

21.8g

＜0.01g

Ⅱ．有一包白色粉末可能含有CuSO4、CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解形成無(wú)色透明溶液；②取少量上述溶液，加過量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生；③�、谒萌芤荷倭�，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由以上實(shí)驗(yàn)可推斷：

(1)這包白色固體中可能存在的是___；

(2)該粉末的組成有____種情況。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________，收集裝置應(yīng)選擇______________，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式______________。

（2）用C裝置檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅固體與稀硫酸來(lái)制取氫氣。常溫下H2是一種無(wú)色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________。

（4）若用如圖用排水法收集氧氣應(yīng)從_______處進(jìn)氣；

（5）若用如圖用排氣法收集氫氣應(yīng)從_______處進(jìn)氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式是__________，D的名稱是_______。

（2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是______。

（3）若A是堿，則B可能是_________________（寫化學(xué)式）。

（4）若A是鈉鹽，寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）接通直流電源段時(shí)間后，在兩個(gè)電極觀察到的現(xiàn)象是________________。

（2）切斷裝置中的電源，把燃著的木條放在________極玻璃管尖嘴口處，發(fā)現(xiàn)_____________，說明生成的氣體是氫氣。

（3）電解水的文字表達(dá)式為：通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：水是由______________組成的；在化學(xué)反應(yīng)前后，________________的種類沒有改變。

（4）電解水的基本反應(yīng)類型是________________。

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