根據(jù)要求完成下列填空。
(1)夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有 ;
(2)發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是
A.水氫氣+氧氣 B.鎂+氧氣氧化鎂
C.水+二氧化碳——→碳酸 D.酒精+氧氣水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;在電解水的實驗中,與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是 ,該反應(yīng)的文字表達式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)類型。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫
E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱 ① ② ;
實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
,
此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置
是 (選填“甲”或“乙”);
若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的
液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
時,再開始收集;
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)我國最早使用的金屬是 。
(2) 用硫鐵礦(主要成分FeS2)煉鐵時,會產(chǎn)生形成酸雨污染物 。
(3)磷的二硫化碳溶液中溶劑是 。
(4)氯化鈉溶液中的粒子有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯誤的是( 。
選項 | 待區(qū)分的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 合成纖維和純羊毛 | 分別取少量灼燒,并聞氣味 |
B | CaCl2溶液和NaCl溶液 | 分別取少量溶液,加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象 |
C | 酒精和水 | 聞氣味 |
D | 碳粉和氧化銅 | 分別取少量加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
A.A B.B C.C D.D
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