分析 (1)熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法,排空氣法收集的氣體較干燥,排水法收集的氧氣較純凈;
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,二氧化錳是催化劑,從而寫出反應(yīng)方程式;
(4)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(5)氫氣的密度比空氣小;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;根據(jù)水和氫氧化鈉溶液對二氧化碳吸收能力的不同回答.
解答 解:(1)①是酒精燈,②是錐形瓶;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;因為氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集,但向上排空氣法收集的氣體較干燥,故應(yīng)選擇的收集裝置是E;反應(yīng)的方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,二氧化錳是催化劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而能夠控制反應(yīng)速率;
(4)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小,其主要原因是一部分二氧化碳溶于水中.
(5)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,由于氫氣的密度比空氣小,故氫氣從長管進(jìn)入到醫(yī)用塑料袋的上方,把空氣從短管排出,則H2導(dǎo)入端為b;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.礦泉水瓶變扁,可以是二氧化碳溶于水使瓶內(nèi)的氣壓變小,也可以是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)使瓶內(nèi)的氣壓變小的結(jié)果,所以要證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),可以通過對塑料瓶變扁的程度對比來完成,所以應(yīng)做的對比實驗是二氧化碳與水的反應(yīng).
故答案為:(1)①酒精燈②錐形瓶;
(2)AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;控制反應(yīng)速率;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水;
(5)b;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;用等量的水代替與NaOH溶液.
點評 本題考查了常見氣體氧氣的制取裝置、收集方法的選擇及實驗誤差的分析、二氧化碳的性質(zhì)探究,可以根據(jù)制取氣體發(fā)生裝置、收集裝置選擇的依據(jù)結(jié)合實驗的現(xiàn)象和結(jié)論逐一分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、冰水混合物、空氣 | B. | 氮氣、過氧化氫溶液、鋼 | ||
C. | 冰、干冰、生石灰 | D. | 金剛石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液 | |
B. | 等質(zhì)量的Al、Zn與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng) | |
C. | 用等質(zhì)量、等容質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣 | |
D. | 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將石油進(jìn)行分餾 | B. | 用海水曬鹽 | ||
C. | 切割大理石作建筑材料 | D. | 用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl-、NO3-、K+、Na+ | B. | Na+、Cl-、OH-、Mg2+ | ||
C. | SO42-、NO3-、K+、H+ | D. | Ag+、Cl-、CO32-、K+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淄博陶瓷燒制 | B. | 茅臺古法釀酒 | C. | 大冶有色冶金 | D. | 三峽水力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前共由三個分子,每個分子各由2個原子構(gòu)成 | |
B. | 構(gòu)成物質(zhì)的分子之間、原子之間均存在一定的間隙 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原予,原子重新組成新分子 | |
D. | 圖示反應(yīng)中,分子數(shù)目減少了,違反質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | HCl氣體 | 通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸 |
C | CO2 | CO | 通過灼熱的CuO |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加入適量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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