物質的變化過程中伴隨著能量的變化;瘜W變化通常伴隨著能量轉化,這是因為不同的物質包含的化學能大小不同。在化學變化中物質具有的化學能可以轉變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿。鎂條燃燒時,化學能轉化為 能和 能;電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源,當給它充電時是 能轉化成了 能。人類通過化學反應獲得的能量,大多來源于化石燃料,使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的,通常需要做到 。
科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結成冰,俗稱“熱冰”,下列說法正確的是( )
A.“熱冰”是純凈物
B.“熱冰”在任何條件下都不會融化
C.“熱冰”與水的化學性質不同
D.結成“熱冰”后,分子停止運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、 、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣按體積計算約占空氣含量的 (填百分數(shù)).
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少_________氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢_________而變質。
茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將儀器裝入包裝袋,抽出袋內空氣,再充入防止食品變質的氣體,然后封口,真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形。
提出問題:充入食品包裝袋中的氣體是什么?
猜想與驗證:可能是N2,實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象: _________________。
充入的氣體還可能是:①_________;②_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份體積分數(shù)不同的酒精溶液中浸透后取出點火,做了“燒不壞的棉布”的實驗。其實驗結果記錄如下:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
所用酒精的 體積分數(shù) | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
實驗現(xiàn)象 | 酒精燒完 棉布燒壞 | 酒精燒完 棉布無損 | 酒精燒完 棉布無損 | 不燃燒 |
(1)請你推測⑤的實驗現(xiàn)象:______________。
(2)結合所學知識,分析實驗②和③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:________________________________________________________________。
(3)實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內有酒精卻點不燃的現(xiàn)象,你認為可能的原因是________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關,還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關。某實驗小組設計了以下實驗,請補充完整實驗報告。
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | (1) |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | (2) | ||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | (3) |
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是:
, ___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結果及結論填入下表空格中,并回答問題。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷結果及結論 |
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 | 無氣味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中。 | 瓶口處未見火焰 | 一定不是______________ |
木條的火焰熄滅 | 一定不是______________ | |
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 一定是_______________ |
(4)在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用___________來確定該氣體。
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