【題目】（6分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，所需要的裝置組合是（填裝置序號）；

也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的

是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室若檢驗(yàn)CO2應(yīng)選擇裝置 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】 (1) 2KClO32KCl+3O2↑；(2)BD; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(3) 防止二氧化碳溶于水中；(4) G CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析：（1）A裝置是加熱固體制取氣體，由于試管口沒放棉花團(tuán)，所以只能用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑.（2）大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．由于反應(yīng)不需要加熱，故發(fā)生裝置為B，由于二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集；碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解，產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；（3）當(dāng)F裝置通入二氧化碳后，隨著瓶內(nèi)氣體的增多，壓強(qiáng)增大，瓶中的水會(huì)被壓入量筒中，通過量筒內(nèi)水的體積確定二氧化碳的體積，水面上放一層植物油可防止二氧化碳溶于水中（二氧化碳能溶于水），（4）通常用石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，可把石灰水放在G裝置中，把二氧化碳?xì)怏w通入，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，其化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕，被譽(yù)為“未來的金屬”鈦酸亞鐵（FeTiO3)過一系列反應(yīng)制備鈦和納米Ti02，主要生成過程如下：

（1）鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)為______價(jià);

（2）反應(yīng)②生成TiCl4和一種有毒的氣體，該氣體是一種氧化物，其化學(xué)式為________

（3）反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________

（4）生產(chǎn)過程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是__________(填序號)，

（5）近年來，利用電解熔融TiO2的方法來制備金屬鈦獲得成功，從能量的角度分析，工業(yè)

上利用該方法制備鈦的主要缺點(diǎn)是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】）下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)

B．反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

C．反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空。

（1）3個(gè)硫原子 ； （2）2個(gè)鎂離子 ；

（3）2個(gè)二氧化碳分子 ； （4）植物光合作用得到的單質(zhì)__________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用學(xué)過的知識解決下列問題。

（1）2014年1月份我國北方被霧霾籠罩，多個(gè)城市達(dá)中度污染，其中主要污染物為PM2.5。 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物。

① 霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 （填字母序號）

a. CO2 b. CO c. SO2 d. 可吸入顆粒物

② 我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動(dòng)力公交車、出租車，用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣的主要成分的名稱是 ，其充分燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）在旅途中一些方便食品頗受青睞，自熱米飯就是其中之一。自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等，發(fā)熱過程是將其投入水中即可。則放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。自熱米飯中的配菜一般有肉類和蔬菜，自熱米飯的飯菜可以提供的主要營養(yǎng)物有 。

a．糖類 b．蛋白質(zhì) c．脂肪 d．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 事先在集氣瓶內(nèi)加少量水 B. 燃燒匙內(nèi)加足量紅磷

C. 紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾 D. 實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍(lán)色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請回答：

（1）X在反應(yīng)①中起　 　作用．

（2）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式　 　．

（3）寫出L的化學(xué)式　 ．

（4）寫出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只有微觀意義的符號是 ( )

A. O2 B. 2H2SO4 C. H D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　 ，

（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：___ _ �！�

（3）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的　　　　　。

（4）此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣的1/5體積，剩余氣體主要是 氣。

（5）已知：鎂＋氧氣點(diǎn)燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮?dú)?/span>點(diǎn)燃→氮化鎂(固體)

根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？　　　　（填“能”或“不能”）

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