下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（     ）

A．氧氣用于煉鋼                     B．銅用于制導(dǎo)線

C．氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃?nbsp;              D．磷用于制造煙霧彈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是（　�。�

　   A．①和②均為混合物                 B．只有③是單質(zhì)

　   C．①②④是氧化物                   D．④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)要稱取9.5g食鹽（1g以下用游碼），稱量完畢后發(fā)現(xiàn)把砝碼和食鹽位置放反

    了，則他稱取的食鹽實(shí)際質(zhì)量為（    ）

A．9.5g              B．9g             C．10.5g             D．8.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，能在盛滿空氣的密閉容器里燃燒，并使容器內(nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是(    )

   A．銅絲          B．碳             C. 磷               D．硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于綠色化學(xué)的主要特點(diǎn)的是（    ）

    A．充分利用資源和能源，采用少毒、少害的原料

    B．在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物

    C. 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放

    D．生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可以一次性地鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（     ）

 A．分別倒入適量澄清石灰水           B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

 C．將燃著的木條分別伸入瓶中         D．分別加入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語：

（1）2個(gè)氫分子         ；                     （2）2個(gè)氫氧根離子          ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是（    ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)                        B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑  

C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4   D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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同步練習(xí)冊(cè)答案